978-5-907313-99-6 10.31483/a-10225 Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support

В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки», состоявшейся 19 ноября 2020 г. на базе Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого. В конференции приняли участие специалисты разных областей, среди которых преподаватели высших учебных заведений, сотрудники научных лабораторий, практикующие специалисты, сотрудники детских образовательных учреждений, студенты старших курсов из городов (Москва, Санкт-Петербург, Волоколамск, Калининград, Курск, Липецк, Магнитогорск, Новосибирск, Рязань, Тольятти, Тула, Уссурийск, Хабаровск) и регионов России (Республика Татарстан) и городов (Минск, Барановичи) и регионов Республики Беларусь (Брестская область). В материалах сборника рассматриваются вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи; особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении; проблемы формирования компетентности родителей и педагогов в области профилактики экстремизма и обеспечения безопасности ребенка в современной информационной среде; подготовка педагогов к работе с родителями.

 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Кацеро Анжелика Александровна Katsero Anzhelika Aleksandrovna katsero@list.ru Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Малых Сергей Борисович Тихомирова Татьяна Николаевна Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Климук Владимир Владимирович Драганова Оксана Александровна Draganova Oksana Alexandrovna Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Шубинская Эвелина Борисовна Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support 19 11 2020 Тула ИД «Среда» 2020 © 2020 Sofia A. Ionova © 2020 Ионова С. А. 2020 Ионова С. А. Sofia A. Ionova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 97054 Роль семьи в коррекции психомоторных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра Family Assistance for Treatment of Developmental Psychomotor Defects in Children with ASD Ионова Софья Александровна Ionova Sofia Aleksandrovna chenxmins@gmail.com 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 126 129

статья посвящена изучению роли семьи для осуществления процесса коррекции психомоторного развития у детей с расстройствами аутистического спектра. На основе проведенного анализа психолого-педагогической и специальной медицинской литературы в статье раскрывается специфика семейной работы с ребенком. Особое значение уделяется описанию психолого-педагогических стратегий занятий с ребенком с РАС для коррекции психомоторных нарушений. Отмечается важность и необходимость включения семьи в коррекционный процесс.

the article is devoted to the study of the family's role in the correction process of psychomotor development in children with Autism Spectrum Disorders. Based on the analysis of pedagogical, psychological and specialized medical literature, the article reveals the specificity of the family work with a child. The description of the pedagogical and psychological strategies of work with the child with ASD to correct the psychomotor disorders is particularly important. It's pointed out that the necessity of including the families is important in the correction process.

 коррекция семья расстройства аутистического спектра психомоторное развитие стратегии family correction autism spectrum disorders psychomotor development strategies References Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина; под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Владос, 2003. – 408 с. Mastiukova E.M., Moskovkina A.G. Family upbringing of children with developmental problems. Moscow: Vlados Publ., 2003. 408 p. (In Russ.). Мастюкова Е. М. Селиверстова В. И. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Московкина; Пласкунова Э.В. Характеристика нарушений двигательной сферы у детей с аутизмом. Особенности организации занятий по коррекции и развитию двигательной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра / Э.В.  Пласкунова // Аутизм и нарушения развития. – 2008. – Т. 6, №2. – С. 50–62. Plaskunova E.V. The characteristic of motor problems in autistic children. The specificities of organizing work aimed to correct and develop motor sphere in children with ASD // Autism and Developmental Disorders. 2008. Vol. 6. №2. P. 50–62 (In Russ.). Пласкунова Э. В. Характеристика нарушений двигательной сферы у детей с аутизмом. Особенности организации занятий по коррекции и развитию двигательной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра Аутизм и нарушения развития 2008 Т. 6, №2 50 62 Плаксунова Э.В. Особенности двигательной сферы и психомоторики детей с аутизмом / Э.В.  Пласкунова // Аутизм и нарушения развития. – 2008. – Т. 6, №3. – С. 10–12. Plaskunova E.V. Motor and psychomotor peculiarities in children with Autism // Autism and Developmental Disorders. 2008. Vol. 6. №3. P. 10–12 (In Russ.). Плаксунова Э. В. Особенности двигательной сферы и психомоторики детей с аутизмом Аутизм и нарушения развития 2008 Т. 6, №3 10 12 Demetriou E.A., DeMayo M.M., Guastella A.J. Executive Function in Autism Spectrum Disorder: History, Theoretical Models, Empirical Findings, and Potential as an Endophenotype // Front. Psychiatry. 2019. Vol. 10. P. 1–17. doi: 10.3389/fpsyt.2019.00753 Demetriou E.A., DeMayo M.M., Guastella A.J. Executive Function in Autism Spectrum Disorder: History, Theoretical Models, Empirical Findings, and Potential as an Endophenotype // Front. Psychiatry. 2019. Vol. 10. P. 1–17. doi: 10.3389/fpsyt.2019.00753 Demetriou E. A. Guastella A. J. DeMayo M.M., Executive Function in Autism Spectrum Disorder: History, Theoretical Models, Empirical Findings, and Potential as an Endophenotype Front. Psychiatry. 2019. Vol. 10. P. 1–17 10.3389/fpsyt.2019.00753