978-5-907411-39-5 10.31483/a-10268 Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики.

 chief_editor Терентьева Марина Александровна Terenteva Marina Aleksandrovna dshi-salda@mail.ru Осипова Марина Борисовна Osipova Marina Borisovna osipova_ns@mail.ru Терентьева Марина Александровна Terenteva Marina Aleksandrovna Терентьева Марина Александровна Terenteva Marina Aleksandrovna Осипова Марина Борисовна Osipova Marina Borisovna Жижина Инна Владимировна Клещева Наталья Валерьевна Kleshcheva Natal'ia Valer'evna Осипова Марина Борисовна Osipova Marina Borisovna Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School 18 05 2021 Нижняя Салда ИД «Среда» 2021 © 2021 Elena S. Chetverik, Galina V. Pavlenko © 2021 Четверик Е. С., Павленко Г. В. 2021 Четверик Е. С., Павленко Г. В. Elena S. Chetverik, Galina V. Pavlenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 98630 Новые реалии дистанционного обучения в условиях всемирной пандемии Novye realii distantsionnogo obucheniia v usloviiakh vsemirnoi pandemii Четверик Елена Сергеевна Chetverik Elena Sergeevna alnes06@mail.ru Павленко Галина Васильевна Pavlenko Galina Vasilevna pavlysia@mail.ru 03cjece29 Тихоокеанский государственный университет Россия 03cjece29 Pacific National University Russia 88 94

в статье рассмотрены последствия внезапного перехода с очной формы обучения на дистанционную в рамках всемирной пандемии. Выявлены возникшие трудности дистанционного обучения. В заключение авторы отметили, что онлайн-обучение оказалось эффективным способом продолжения образования во время пандемии коронавируса для миллионов школьников и студентов во всем мире.

 дистанционное обучение онлайн-обучение пандемия References Блоховцова Г.Г. Перспективы развития дистанционного образования, преимущества и недостатки / Г.Г. Блоховцова, А.С. Волохатых // Символ науки. – 2016. – №10. – С. 120. Блоховцова Г. Г. Перспективы развития дистанционного образования, преимущества и недостатки Символ науки 2016 №10 Волкова Н.П. Особенности дистанционного обучения в вузах в современных условиях / Н.П. Волкова // Успехи гуманитарных наук. – 2020. – №8. – С. 53–55. Волкова Н. П. Особенности дистанционного обучения в вузах в современных условиях Успехи гуманитарных наук 2020 №8 53 55 Королев А.С. К Вопросу: тенденции и проблемы современной системы физического воспитания в образовательной среде / А.С. Королев, С.Т. Севрюков, Е.Л. Зверева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2020. – №3 (181). – С. 231–236. Королев А. С. Севрюков С. Т. Зверева Е. Л. К Вопросу: тенденции и проблемы современной системы физического воспитания в образовательной среде Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта 2020 №3 (181) 231 236 Шедина С.В. Влияние креативного педагогического взаимодействия на личностно-профессиональный рост будущего учителя: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. – Хабаровск: Хабаровский государственный педагогический университет, 2005. – 172 с. Шедина С. В. Влияние креативного педагогического взаимодействия на личностно-профессиональный рост будущего учителя Шедина С.В. Методология компетентностного подхода в образовательной подготовке студентов гуманитарного вуза / С.В. Шедина; под ред. В.П. Галенко, Н.А. Лобанова // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития: сборник материалов XVII международной конференции. – 2019. – С. 519–524. Шедина С. В. Лобанова Н. А. Методология компетентностного подхода в образовательной подготовке студентов гуманитарного вуза Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития 2019 С. 519 Шедина;