978-5-907411-34-0 10.31483/a-10282 Общество, педагогика, психология: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Общество, педагогика, психология: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society 28 05 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Приходкина О. А., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 98818 Работа учителя иностранного языка в цифровой образовательной среде «ЯКласс» Rabota uchitelia inostrannogo iazyka v tsifrovoi obrazovatel'noi srede "IaKlass" Приходкина Олеся Александровна Prikhodkina Olesia Aleksandrovna foggy91@yandex.ru МАОУ «Образовательный центр №2 г. Челябинска» Россия MAOU "Obrazovatel'nyi tsentr 2 g. Cheliabinska" Russia 265 268

в статье автор рассматривает возможности использования цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в обучении иностранному языку. Описаны преимущества и недостатки практического использования ресурса.

 иностранный язык цифровая образовательная среда цифровой образовательный ресурс References Жидкова И.Е. Проектирование содержания иноязычного образования с учетом НРЭО (в рамках научно-прикладного проекта) / И.Е. Жидкова // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. – 2017. – Т. 3, №2 (11). – С. 41–45. Жидкова И. Е. Проектирование содержания иноязычного образования с учетом НРЭО (в рамках научно-прикладного проекта) Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование 2017 Т. 3, №2 (11) 41 45 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2021 №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления молодежи» (зарегистрировано в Минюсте России 18.12.2020 №61573) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_371594/ (дата обращения: 31.05.2021). Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2021 №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления молодежи» (зарегистрирован http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_371594/ Тетина С.В. Методическая грамотность как часть профессиональной компетентности учителя иностранного языка / С.В. Тетина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2016. – №3 (28). – С. 164–169. Тетина С. В. Методическая грамотность как часть профессиональной компетентности учителя иностранного языка Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров 2016 №3 (28) 164 169 Цифровой образовательный ресурс «ЯКласс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.yaklass.ru/ (дата обращения: 31.05.2021). Цифровой образовательный ресурс «ЯКласс» https://www.yaklass.ru/