978-5-907411-65-4 10.31483/a-10300 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021 Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021 Current trends in the development of education system 13 08 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Константинова Н. И., Гани С. В., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 99352 Организация психолого-педагогического сопровождения музыкально одаренных детей в детской музыкальной школе Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia muzykal'no odarennykh detei v detskoi muzykal'noi shkole Константинова Наталья Ивановна Konstantinova Natalia Ivanovna n_kjnst@bk.ru https://orcid.org/0000-0003-1689-7548 Гани Светлана Вячеславовна Gani Svetlana Viacheslavovna sgani@mail.ru 05cy1av38 ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия 05cy1av38 Moscow City University Russia Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования ФГБУ «Российская академия образования» Россия Federal'nyi resursnyi tsentr psikhologicheskoi sluzhby v sisteme vysshego obrazovaniia FGBU "Rossiiskaia akademiia obrazovaniia" Russia 97 100

статья посвящена актуальной проблеме выявления музыкально одаренных детей и их развития в процессе обучения в детской музыкальной школе. Рассмотрены некоторые психологические аспекты и этапы сопровождения учеников в процессе музыкальной деятельности. Обращается внимание на трудности реализации психолого-педагогической поддержки в детской музыкальной школе.

 развитие психолого-педагогическое сопровождение ученик музыкальная одаренность References Анисимов В.П. Диагностика музыкальных способностей: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / В.П. Анисимов. – М.: Владос, 2004. – 128 с. Анисимов В. П. Диагностика музыкальных способностей: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Владос Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности [Текст] / Л.Л. Бочкарев. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. – 352 с. Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности М. Изд-во «Институт психологии РАН» Кирнарская Д.К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности [Текст] / Д.К. Кирнарская. – М.: Таланты-XXI век, 2004. – 496 с. Кирнарская Д. К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности М. Таланты-XXI век Константинова Н.И. Психологические аспекты музыкального воспитания школьников: монография [Текст] / Н.И. Константинова, С.В. Гани. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – 76 с. Константинова Н. И. Гани С. В. Психологические аспекты музыкального воспитания школьников: монография Чебоксары ИД «Среда» Психология музыки и музыкальных способностей: хрестоматия [Текст] / сост.-ред. А.Е. Тарас. – М.: АСТ; Минск: Харвест, 2005. – 720 с. Тарас А. Е. Психология музыки и музыкальных способностей: хрестоматия М. АСТ Рабочая концепция одаренности [Текст] / Д.Б. Богоявленская, В.Д. Шадриков, Ю.Д. Бабаева, М.А. Холодная и др. – 2-е изд, расш. перераб. – М., 2003. – 90 с. Богоявленская Д. Б. Шадриков В. Д. Бабаева Ю. Д. Рабочая концепция одаренности М. Ребенок за роялем: педагоги-пианисты о фортепианной методике. Сб. статей [Текст] / пер. с нем. П. Дорохова, Ж. Согомонян; под ред. Г. Балтер. – М.: Музыка, 1982. – 333 с. Дорохова П. Балтер Г. Ребенок за роялем: педагоги-пианисты о фортепианной методике. Сб. статей Согомонян; Тимакин Е.М. Воспитание пианиста [Текст] / Е.М. Тимакин. – М.: Музыка, 2009. – 168с. Тимакин Е. М. Воспитание пианиста М. Музыка