978-5-907411-71-5 10.31483/a-10331 Реализация творческого потенциала личности: проблемы, теория, практика Implementation of Creative Potential of a Person: Issues, Theory, Practice

Монография, предлагаемая читателю-исследователю, является результатом межкафедрального сетевого взаимодействия кафедры педагогики ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова» с кафедрами вузов-партнёров Российской Федерации. Рекомендуется бакалаврам, магистрантам, аспирантам и докторантам различных направлений психолого-педагогической подготовки для написания дипломных и диссертационных работ; научным работникам, преподавателям вузов, методистам институтов повышения квалификации работников образования при рассмотрении вопросов, связанных с организацией процесса реализации творческого потенциала личности. Может быть интересна как специалистам, так и учителям, родителям, которые найдут в ней практические рекомендации по вопросам психолого-педагогического сопровождения процесса реализации творческого потенциала детей, и использована в процессе саморазвития и самосовершенствования.

 ИД «Среда» 2021 © 2021 Arkadiy B. Pankin © 2021 Панькин А. Б. 2021 Панькин А. Б. Arkadiy B. Pankin This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-99502 99502 Реализация творческого потенциала личности: проблемы, теория, практика Realizatsiia tvorcheskogo potentsiala lichnosti: problemy, teoriia, praktika https://orcid.org/0000-0001-6200-1453 Панькин Аркадий Борисович Pankin Arkadiy Borisovich connotation@mail.ru 05jfsf459 ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» Россия 05jfsf459 FSBEI of HE “Kalmyk State University” Russia

Монография, предлагаемая читателю-исследователю, является результатом межкафедрального сетевого взаимодействия кафедры педагогики ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова» с кафедрами вузов-партнёров Российской Федерации. Рекомендуется бакалаврам, магистрантам, аспирантам и докторантам различных направлений психолого-педагогической подготовки для написания дипломных и диссертационных работ; научным работникам, преподавателям вузов, методистам институтов повышения квалификации работников образования при рассмотрении вопросов, связанных с организацией процесса реализации творческого потенциала личности. Может быть интересна как специалистам, так и учителям, родителям, которые найдут в ней практические рекомендации по вопросам психолого-педагогического сопровождения процесса реализации творческого потенциала детей, и использована в процессе саморазвития и самосовершенствования.

 творчество творческий потенциал личности психолого-педагогическое сопровождение реализации творческого потенциала детей