978-5-907561-00-7 10.31483/a-10346 Педагогика и психология как ресурс развития современного общества Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика и психология как ресурс развития современного общества Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society 25 12 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2021 Anastasiia V. Krasnova, Roza A. Valeeva © 2021 Краснова А. В., Валеева Р. А. 2021 Краснова А. В., Валеева Р. А. Anastasiia V. Krasnova, Roza A. Valeeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 100799 Актуализация проблемы развития социальной ответственности студентов вуза во внеаудиторной деятельности Aktualizatsiia problemy razvitiia sotsial'noi otvetstvennosti studentov vuza vo vneauditornoi deiatel'nosti Краснова Анастасия Валерьевна Krasnova Anastasiia Valerevna vn.krasnoff@rambler.ru https://orcid.org/0000-0002-8312-4054 Валеева Роза Алексеевна Valeeva Roza A valeykin@yandex.ru 05256ym39 Казанский (Приволжский) федеральный университет Россия 05256ym39 Kazan Federal University Russia 29 31

статья посвящена актуальной в современном мире проблеме развития у студентов вуза социальной ответственности. Современный вуз – среда взаимодействия участников образовательно процесса, в результате которого студенты приобретают важные социальные компетенции, которые будут необходимы для их дальнейшей жизни в обществе. В процессе студенческой жизни важно развивать у студентов социальную ответственность. Выпускники вузов должны быть готовы к построению эффективных самостоятельных, ответственных взаимоотношений с участниками рынка труда, к многообразной общественной деятельности.

 общество социальные компетенции лидер внеаудиторная деятельность социальная ответственность References Барановская Л.А. Формирование социальной ответственности студента в социокультурном образовательном пространстве / Л.А. Барановская // Дис. д-ра пед. наук. – Чита, 2012. – 431с. Барановская Л. А. Формирование социальной ответственности студента в социокультурном образовательном пространстве Дис. д-ра пед. наук Чита Барулин B.C. Социальная философия: учебник / B.C. Барулин. – 2-е изд., испр. и доп. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 560 с. Барулин B. C. Социальная философия: учебник М. ФАИР-Пресс Бельская И.Г. Педагогическое содействие становлению готовности студентов вуза к гуманно ориентированному деловому общению: автореф. дис. ...канд. пед. наук / И.Г. Бельская. – Челябинск, 2007. – 24 с. Бельская И. Г. Педагогическое содействие становлению готовности студентов вуза к гуманно ориентированному деловому общению: автореф. дис. ...канд. пед. наук Челябинск Братухина Е.В. Формирование социально-профессиональной ответственности студентов вуза во внеаудиторной деятельности: дис. ... канд. пед. наук. – Казань, 2019. – 283 с. Братухина Е. В. Формирование социально-профессиональной ответственности студентов вуза во внеаудиторной деятельности Казань Вацковский А.С. Корпоративная социальная ответственность как фактор конкурентоспособности вуза / А.С. Вацковский. – М.: Синергия, 2013. – 161 c. Вацковский А. С. Корпоративная социальная ответственность как фактор конкурентоспособности вуза М. Синергия Гегель Г. Наука логики / Г. Гегель. – М.: АСТ, 2018. – 364 с. Гегель Г. Наука логики М. АСТ Каменева Е.Г. Развитие социальной зрелости студентов педагогического вуза: дис. ... канд. пед. наук. – Оренбург, 2004. – 184 с. Каменева Е. Г. Развитие социальной зрелости студентов педагогического вуза Оренбург Кант И. Сочинения В 6 т. Т. 4 / И. Кант. – М., 1965. – С. 478. Кант И. Сочинения В 6 т. Т. 4 М. Минкина Н.А. Воспитание ответственностью / Н.А. Минкина. – М.: Высш. шк., 1990. – 143 с. Минкина Н. А. Воспитание ответственностью М. Высш. шк. Муздыбаев К. Психология ответственности / К. Муздыбаев. – Л.: Наука, 1983. – 248 с. Муздыбаев К. Психология ответственности Л. Наука Плахотный А.Ф. Проблема социальной ответственности / А.Ф. Плахотный. – Харьков: Вища школа: Изд-во при Харьк. ун-те, 1981. – 191 с. Плахотный А. Ф. Проблема социальной ответственности Харьков Вища школа Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры / В.П. Плахотный. – Ленинград: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990. – 156 с. Тугаринов В. П. Плахотный В. П. О ценностях жизни и культуры Ленинград Изд-во Ленингр. ун-та Фельдштейн Д.И. Психология взросления. Структурносодержательные характеристики процесса развития личности: избранные труды / Д.И. Фельдштейн. – М.: Московский психологосоциологический институт, 2004. – 672 с. Фельдштейн Д. И. Психология взросления. Структурносодержательные характеристики процесса развития личности: избранные труды М. Московский психологосоциологический институт Фихте И. Факты сознания. Назначение человека / И. Фихте. – М.: АСТ, 2018. – 364 с. Фихте И. Факты сознания. Назначение человека М. АСТ Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М.: Прогресс, 1989. – 272 с. Фромм Э. Бегство от свободы М. Прогресс Яруллин И.Ф. Формирование гражданской ответственности студентов педагогических вузов: дис. ... канд. пед. наук. – Казань, 2010. – 185 с. Яруллин И. Ф. Формирование гражданской ответственности студентов педагогических вузов Казань