В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.
в статье рассматривается модернизация как процесс социальных изменений, происходящих в современном обществе. Проводится социально-философский анализ различных концепций, изучающих категорию «социальная модернизация». Подчеркивается значимость преемственности как органичного и субстанционального аспекта модернизации.