978-5-907561-05-2 10.31483/a-10317 Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики.

 chief_editor Терентьева Марина Александровна Terenteva Marina Aleksandrovna dshi-salda@mail.ru Осипова Марина Борисовна Osipova Marina Borisovna osipova_ns@mail.ru Терентьева Марина Александровна Terenteva Marina Aleksandrovna Терентьева Марина Александровна Terenteva Marina Aleksandrovna Осипова Марина Борисовна Osipova Marina Borisovna Жижина Инна Владимировна Клещева Наталья Валерьевна Kleshcheva Natal'ia Valer'evna Осипова Марина Борисовна Osipova Marina Borisovna Зимина Ирина Федоровна Zimina Irina Fedorovna Терехова Римма Викторовна Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations 19 01 2022 Нижняя Салда ИД «Среда» 2022 © 2022 Natalia V. Veremeva, Svetlana V. Varsanova © 2022 Веремьева Н. В., Варсанова С. В. 2022 Веремьева Н. В., Варсанова С. В. Natalia V. Veremeva, Svetlana V. Varsanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 100877 К вопросу проектирования образовательных курсов в условиях дистанционного обучения K voprosu proektirovaniia obrazovatel'nykh kursov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia Веремьева Наталья Васильевна Veremeva Natalia Vasilevna weremjow@yandex.ru Варсанова Светлана Витальевна Varsanova Svetlana Vitalevna svetlana.hawrenkowa@yandex.ru ФГКВОУ ВО «Военная академия войсковой противовоздушной обороны Вооруженных Сил Российской Федерации имени маршала Советского Союза А.М. Василевского» Россия FGKVOU VO "Voennaia akademiia voiskovoi protivovozdushnoi oborony Vooruzhennykh Sil Rossiiskoi Federatsii imeni marshala Sovetskogo Soiuza A.M. Vasilevskogo" Russia ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Smolensk State University" Russia 14 20

актуальность вопроса проектирования образовательных курсов с применением технологии дистанционного обучения обусловлена решением задачи создания единого информационно-образовательного пространства. В статье изложены особенности проектной деятельности по моделированию образовательного курса «Золотое кольцо России».

 дистанционное обучение проектная деятельность дистанционные образовательные технологии References Архипова Н.В. Проектная деятельность как одна из форм вовлечения учащихся в процесс исследования / Н.В. Архипова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.den-za-dnem.ru/files-00003/038.doc Архипова Н. В. Проектная деятельность как одна из форм вовлечения учащихся в процесс исследования www.den-za-dnem.ru/files-00003/038.doc Вайндорф-Сысоева М.Е. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / М.Е. Вайндорф- Шитова; под общ. ред. М.Е. Вайндорф-Сысоевой. – М.: Юрайт, 2018. – 194 с. (Высшее образование) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/413604 Вайндорф-Сысоева М. Е. Вайндорф-Сысоевой М. Е. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов https://urait.ru/bcode/413604 Вайндорф- Шитова; Веремьёва Н.В. Пути и средства оптимизации традиционного урока / Н.В. Веремьёва // Научный поиск. – 2015. – №3.1. – С. 69–71. Веремьёва Н. В. Пути и средства оптимизации традиционного урока Научный поиск 2015 №3.1 69 71 Веремьёва Н.В. Особенности моделирования компетентностно ориентированных уроков в современной школе / Н.В. Веремьёва // Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Естественные, общественные науки. – 2017. – №1. – С. 26–35. Веремьёва Н. В. Особенности моделирования компетентностно ориентированных уроков в современной школе Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Естественные, общественные науки 2017 №1 26 35 Веремьёва Н.В. Пути и средства оптимизации традиционного урока / Н.В. Веремьёва // Научный поиск. – 2015. – №3.1. – С. 69–71. Веремьёва Н. В. Пути и средства оптимизации традиционного урока Научный поиск 2015 №3.1 69 71 Вымятнин В.М. Дистанционное обучение в преподавании истории: проблемы и перспективы / В.М. Вымятнин, Г.В. Можаева // Вестник Томского государственного университета. – 1999. – №268. – С. 158–161. Вымятнин В. М. Можаева Г. В. Дистанционное обучение в преподавании истории: проблемы и перспективы Вестник Томского государственного университета 1999 №268 158 161 Теоретико-методологические проблемы исторического познания: материалы Международной научной конференции. Т. 2 (Минск, 1–2 февраля 2001 г.). – Минск, 2001. – С. 114–117. Теоретико-методологические проблемы исторического познания материалы Международной научной конференции. Т. 2 114 117 1–2 февраля 2001 г. Минск Минск