978-5-907561-06-9 10.31483/a-10349 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 28 01 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 Copyright © Кислякова О. П., Панцева Е. Ю., Снежкина Л. П., Хазова А. А., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 101024 Формирование научных представлений об окружающем мире Formirovanie nauchnykh predstavlenii ob okruzhaiushchem mire Кислякова Ольга Петровна Kisliakova Olga Petrovna olga.kislaykova@mail.ru Панцева Елена Юрьевна Pantseva Elena Iurevna Снежкина Лилия Павловна Snezhkina Liliia Pavlovna Хазова Алёна Алксандровна Khazova Aliona Alksandrovna Филиал ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Минобороны России в г. Сызрани Россия Filial FGKVOU VO "Voennyi uchebno-nauchnyi tsentr Voenno-vozdushnykh sil "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" Minoborony Rossii v g. Syzrani Russia 225 228

в статье раскрываются методы формирования научного мировоззрения обучающихся на занятиях по физике. С целью выработки правильного миропонимания рассматриваются разные аспекты соотношения между двумя основными видами материи: веществом и полем. Предлагаются методы более основательного и последовательного изучения физических полей. Показывается поэтапное формирование понятия поля, последним этапом которого является изучение электромагнитных волн. Рассматриваемые методы формирования научного мировоззрения вооружают обучающихся глубокими знаниями. В результате, они легко отвечают на вопрос: как меняется соотношение между полем и веществом на разных уровнях структурной организации материи.

 научное мировоззрение обучающихся вещество и поле два основных вида материи макромир микромир электрические и магнитные поля различные проявления единого электромагнитного поля References Бонди Г. Относительность и здравый смысл / Г. Бонди. – М.: Мир, 1967. – 328 с. Бонди Г. Относительность и здравый смысл М. Мир Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение: монография / А.А. Вербицкий. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. 1999. – 75 с. Вербицкий А. А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение: монография Тейлор Э., Уиллер Дж. Физика пространства-времени / Э. Тейлор, Дж. Уиллер. – М.: Мир, 1971. – 92 с. Тейлор Э. Уиллер Дж. Физика пространства-времени М. Мир Трофимова Т.И. Курс физики / Т.И. Трофимова. – М.: ИЦ Академия, 2020. – 560 с. Трофимова Т. И. Курс физики М. ИЦ Академия