978-5-907561-06-9 10.31483/a-10349 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 28 01 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 Copyright © Андрианова Р. А., Лупина И. В., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 101050 Социальное воспитание субъектов образовательных отношений Sotsial'noe vospitanie subektov obrazovatel'nykh otnoshenii https://orcid.org/0000-0002-7903-0426 Андрианова Роза Ахбановна Andrianova Roza Akhbanovna rosa_and@inbox.ru Лупина Ирина Викторовна Lupina Irina Viktorovna lupina@institutdetstva.ru ФГБУН «Центр исследования проблем безопасности Российской академии наук» Россия FGBUN "Tsentr issledovaniia problem bezopasnosti Rossiiskoi akademii nauk" Russia ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» Россия FSBSI "Institute for the Study of Childhood, Family and Upbringing of the Russian Academy of Education" Russia 46 50

в статье обоснована актуальность социального воспитания субъектов образовательных отношений. Авторами определена сущность социального воспитания как практической социально-педагогической деятельности. Дана характеристика превентивной функции социального воспитания обучающихся.

 социальное воспитание взаимодействие в социуме субъекты образовательных отношений превентивная деятельность позитивные социально-педагогические интервенции References Абраменкова В.В. Школьное насилие и организация безопасности детства в образовательном пространстве // Социально-гуманитарные исследования и технологии. – 2017. – №2 (19). – С. 34–39. Абраменкова В. В. Школьное насилие и организация безопасности детства в образовательном пространстве Социально-гуманитарные исследования и технологии 2017 2 (19) 34 39 Андрианова Р.А. Проблемы и ресурсы комплексной профилактики агрессивного поведения в образовательной организации / Р.А. Андрианова, А.А. Шемшурин, В.А. Чернов [и др.] // Психолого-педагогические исследования. – 2021. – Т. 13. №4. – С. 107–125. doi:10.17759/psyedu.2021130407 Андрианова Р. А. Шемшурин А. А. Чернов В. А. Проблемы и ресурсы комплексной профилактики агрессивного поведения в образовательной организации Психолого-педагогические исследования 2021 4 107 125 10.17759/psyedu.2021130407 Андрианова Р.А. Профилактика буллинга в школе: роль классного руководителя // Подросток в мегаполисе: дистанционное взросление: сборник трудов XIV Международной научно-практической конференции (Москва, 6–8 апреля 2021 года) / сост. А.А. Бочавер, М.Я. Кац, отв. ред. А.А. Бочавер. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2021. – С. 12–16. Андрианова Р. А. Профилактика буллинга в школе: роль классного руководителя 12 16 Андрианова Р.А. Свободное время обучающихся как средство профилактики агрессивного поведения в образовательной среде / Р.А. Андрианова, С.В. Лобынцева, Н.К. Рыбникова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: сборник материалов III Международной научно-практической конференции (Тула, 21 октября 2021 года). – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2021. – С. 171–176. Андрианова Р. А. Лобынцева С. В. Рыбникова Н. К. Свободное время обучающихся как средство профилактики агрессивного поведения в образовательной среде 171 176 Чебоксары Издательский дом «Среда» Галагузова М.А. История социальной педагогики: хрестоматия-учебное пособие. – М.: Владос, 2000. – 544 с. Галагузова М. А. История социальной педагогики М. Владос Мудрик А.В. Социальная педагогика: учеб. для студентов пед. вузов / под ред. В.А. Сластёнина. – 3-е изд. испр. и доп. – М.: Академия, 2000. – 200 с. Мудрик А. В. Сластёнин В. А. Социальная педагогика: учеб. для студентов пед. вузов М. Академия Социальная педагогика: учебное пособие / авт.-сост. С.Г. Григорьева. – Казань: Казан. ун-т, 2018. – 97 с. Григорьева С. Г. Социальная педагогика Казань Казан. ун-т