978-5-907561-23-6 10.31483/a-10377 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Дерябина Марина Юрьевна Иванова Десислава Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Санникова Лилия Наилевна Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Плаксина Любовь Ивановна Петрунина Елена Валерьевна Гордеева Алла Валериановна Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 07 04 2022 Тула ИД «Среда» 2022 © 2022 Kseniia T. Novikova © 2022 Новикова К. Т. 2022 Новикова К. Т. Kseniia T. Novikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101801 Развитие межличностных отношений дошкольников с задержкой психического развития Razvitie mezhlichnostnykh otnoshenii doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia Новикова Ксения Тимуровна Novikova Kseniia Timurovna KNRiot@gmail.com 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 196 198

в статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования развития детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, подчеркивающих значимость изучения внутрисемейных отношений.

 дошкольники межличностные отношения задержка психического развития общение дети с задержкой психического развития References Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки. – М., 1980. – С. 5–8. Ананьев Б. Г. Психология педагогической оценки 5 8 М. Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М., 1973. – 173 с. Власова Т. А. Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии М. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. – М., 1966. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка М. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. – М., 1983. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения М. Слепович Е.С. Некоторые особенности общения дошкольников с задержкой психического развития. – Минск, 1985. Слепович Е. С. Некоторые особенности общения дошкольников с задержкой психического развития Минск Слепович Е.С. Формирование познавательной активности у детей с задержкой психического развития / Е.С. Слепович, С.С. Харин. – Минск, 1994. Слепович Е. С. Харин С. С. Формирование познавательной активности у детей с задержкой психического развития Минск Шипицына Л.М. Социально-эмоциональные нарушения у школьников: причины, средства помощи // Народное образование. – 1998. – №9/10. – С. 190–197. Шипицына Л. М. Социально-эмоциональные нарушения у школьников: причины, средства помощи Народное образование 1998 9/10 190 197