978-5-907561-23-6 10.31483/a-10377 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Дерябина Марина Юрьевна Иванова Десислава Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Санникова Лилия Наилевна Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Плаксина Любовь Ивановна Петрунина Елена Валерьевна Гордеева Алла Валериановна Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 07 04 2022 Тула ИД «Среда» 2022 © 2022 Irina A. Iarmysh © 2022 Ярмыш И. А. 2022 Ярмыш И. А. Irina A. Iarmysh This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101840 Способность к целеполаганию у студенческой молодежи Sposobnost' k tselepolaganiiu u studencheskoi molodezhi Ярмыш Ирина Александровна Iarmysh Irina Aleksandrovna yarmyshia@mail.ru ФГБОУ ВО «Донецкий государственный университет» Россия GOU VPO "Donetskii natsional'nyi universitet" Russia 76 78

в статье приводится анализ проблемы целеполагания в современной психологии, представлены результаты эмпирического исследования способности к целеполаганию у студенческой молодежи.

 целеполагание самоактуализация цель способность к целеполаганию References Близнецова О.И. Организация целеполагания как проблема психологии обучения в высшей школе / О.И. Близнецова// Психология обучения. – 2007. – №9. – С. 8–17. Близнецова О. И. Организация целеполагания как проблема психологии обучения в высшей школе Психология обучения 2007 №9 8 17 Дмитриева И.А. Особенности развития способности к целеполаганию у студентов начального, среднего и конечного сроков обучения / И.А. Дмитриева, Л.М. Попов // Актуальные вопросы современного образования: материалы VI Международной научно-практической заочной конференции. – М.: Ульяновск: Колор-Принт, 2011. – С. 265–272. Дмитриева И. А. Попов Л. М. Особенности развития способности к целеполаганию у студентов начального, среднего и конечного сроков обучения Актуальные вопросы современного образования 265 272 М. Ульяновск Озеркова И.А. Целеполагание как ключевая компетенция образовательного процесса / И.А. Озеркова // «Эйдос»: Интернет-журнал. – М., 2007. – С. 58–62. Озеркова И. А. Целеполагание как ключевая компетенция образовательного процесса «Эйдос»: Интернет-журнал 58 62 М.