978-5-907561-35-9 10.31483/a-10358 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region

В сборнике представлены статьи участников II Региональной научно-практической конференции магистрантов, аспирантов, стажеров «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону». В материалах сборника отражены результаты теоретических и прикладных изысканий молодых ученых в области психологии и педагогики.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 kmppedagogika@yandex.ru Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X shalaginvaksenija99@yandex.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Бродовская Елена Викторовна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Ежкова Нина Сергеевна Ezhkova Nina Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Декина Елена Викторовна Dekina Elena Viktorovna https://orcid.org/0000-0003-4995-9071 Шалагинова Ксения Сергеевна Shalaginova Kseniya Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-9037-449X Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Мартынюк Роман Романович Шушунова Елена Валерьевна Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону Psychological and Pedagogical Research – Tula Region 18 05 2022 Тула ИД «Среда» 2022 Copyright © Корсакова Е. В., Худякова Т. Л., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 102493 Теоретический анализ проблемы детерминации психологического благополучия студентов Teoreticheskii analiz problemy determinatsii psikhologicheskogo blagopoluchiia studentov Корсакова Екатерина Владимировна Korsakova Ekaterina Vladimirovna ekatkorsakova@yandex.ru Худякова Татьяна Леонидовна Khudiakova Tatiana Leonidovna ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» Россия FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 296 299

описана проблема психологического благополучия студентов. Выявляется степень актуальности и разработанности темы с помощью теоретического анализа, включая все аспекты детерминации психологического благополучия студентов. Рассматриваются разные работы, труды авторов, работающих с данной темой.

 влияние пандемии теоретический анализ детерминанты психологического благополучия психологическое благополучие студентов влияние военных действий References Бучацкая М.В. Особенности структуры психологического благополучия учащихся и студентов различных направлений профессиональной подготовки / М.В. Бучацкая, М.В. Капранова // Психологическая наука и образование. – 2015. – Т. 20, №2. – C. 63–69. Бучацкая М. В. Капранова М. В. Особенности структуры психологического благополучия учащихся и студентов различных направлений профессиональной подготовки Психологическая наука и образование 2015 Т. 20, №2 63 69 Герасимова А.А. Стратегии совладания, психологическое благополучие и проблемное использование Интернета в период пандемии / А.А. Герасимова, А.Б. Холмогорова. // Психологическая наука и образование. – 2020. – Т. 25, №6. – C. 31–40 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberpsy.ru/ (дата обращения: 20.04.2022). Герасимова А. А. Холмогорова А. Б. Стратегии совладания, психологическое благополучие и проблемное использование Интернета в период пандемии Психологическая наука и образование 2020 Т. 25, №6 31 40 https://cyberpsy.ru/ Осьмук Л.А. Психосоциальное благополучие студентов с ограниченными возможностями здоровья в системе высшей школы / Л.А. Осьмук, М.С. Мельникова // Психолого-педагогические исследования. – 2019. – Т. 11, №3. – С. 84–94. Осьмук Л. А. Мельникова М. С. Психосоциальное благополучие студентов с ограниченными возможностями здоровья в системе высшей школы Психолого-педагогические исследования 2019 Т. 11, №3 84 94 Рассказова Е.И. Пандемия как вызов субъективному благополучию: тревога и совладание / Е.И. Рассказова, Д.А. Леонтьев, А.А. Лебедева // Консультативная психология и психотерапия. – 2020. – Т. 28, №2. – С. 90–108. Рассказова Е. И. Леонтьев Д. А. Лебедева А. А. Пандемия как вызов субъективному благополучию: тревога и совладание Консультативная психология и психотерапия 2020 Т. 28, №2 90 108 Семенова Л.Э. Психологическое благополучие студентов-психологов с разными личностными ресурсами профессионально значимых характеристик / Л.Э. Семенова, Т.А. Серебрякова // Вестник Мининского университета. – 2018. – Т. 6, №3. – С. 10. Семенова Л. Э. Серебрякова Т. А. Психологическое благополучие студентов-психологов с разными личностными ресурсами профессионально значимых характеристик Вестник Мининского университета 2018 Т. 6, №3 Diener E., Ryan K. Subjective well-being: a general overview // South African Journal of Psychology. 2009. Vol. 39 (4). P. 391–406. Diener E. Ryan K. Subjective well-being: a general overview South African Journal of Psychology. 2009. Vol. 39 (4). P. 391–406 Lyubomirsky S. The myths of happiness: What should make you happy, but doesn’t, what shouldn’t make you happy, but does. New York: Penguin Press, 2013. 298 p. 17. Pedersen S.S., Denollet J. Is Type D Personality Here to Stay? Emerging Evidence. Lyubomirsky S. Denollet J. The myths of happiness: What should make you happy, but doesn’t, what shouldn’t make you happy, but does. New York: Penguin Press, 2013. 298 p. 17. Pedersen S.S., Is Type D Personality Here to Stay? Emerging Evidence