978-5-907561-63-2 10.31483/a-10419 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 20 09 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 Copyright © Валивач В. Ю., Лоренц В. В., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 103339 Возможности применения интернет-ресурсов в образовательном процессе основного общего образования (на примере обучения иностранному языку) Vozmozhnosti primeneniia internet-resursov v obrazovatel'nom protsesse osnovnogo obshchego obrazovaniia (na primere obucheniia inostrannomu iazyku) Валивач Вероника Юрьевна Velivach Veronika Iurevna Лоренц Вероника Викторовна Lorents Veronika Viktorovna v.lorents@yandex.ru 010bdvy81 Омский государственный педагогический университет Россия 010bdvy81 Omsk State Pedagogical University Russia 110 112

авторами рассматриваются интернет-ресурсы для обучения иностранному языку и их возможности при обучении различным видам чтения на иностранном языке. В статье описываются онлайн-приложения, новостные и образовательные порталы, которые могут эффективно использоваться при обучении чтению на иностранном языке. Авторами также изучаются проблемы, возникающие при внедрении интернет-ресурсов в образовательный процесс, обозначенные с помощью диагностики результатов деятельности учителей иностранного языка, практикующих использование ресурсов Интернета в процессе обучения.

 обучение иностранному языку иностранный язык интернет-ресурсы обучение чтению чтение на иностранном языке References Абушенко В.Л. Культурсоциологический анализ: методологическая рамка / В.Л. Абушенко // Социология. – 2016. – №1. – С. 53–54. Абушенко В. Л. Культурсоциологический анализ: методологическая рамка Социология 2016 1 53 54 Бурханова Л.Р. Обучение чтению на основе аутентичных текстов на уроке немецкого языка в 9 классе / Л. Р. Бурханова // Вестник науки и образования. – 2019. – №10–4 (64). – С. 123–126. Бурханова Л. Р. Обучение чтению на основе аутентичных текстов на уроке немецкого языка в 9 классе Вестник науки и образования 2019 10 123 126 Винокурцева И.Г. Дифференцированный подход к обучению русскому языку как иностранному на начальном этапе: дис. … канд. пед. наук / И.Г. Винокурцева. – М.: МГУ, 1992. – 210 с. Винокурцева И. Г. Дифференцированный подход к обучению русскому языку как иностранному на начальном этапе М. МГУ Дресвяниикова П.А. Обучение поисковому чтению на уроке немецкого языка / П. А. Дресвяниикова // Теория, история, литературоведение и методика преподавания немецкого языка. Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – 2017. – С. 87–90. Дресвяниикова П. А. Обучение поисковому чтению на уроке немецкого языка Мильруд Р.П. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам / Р.П. Мильруд, Е.П. Максимова // Иностранные языки в школе. – 2000. – №4. – С. 9–16. Мильруд Р. П. Максимова Е. П. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам Иностранные языки в школе 2000 4 9 16 Токтогазиева Д.С. Обучение чтению на уроке немецкого языка / Д.С. Токтогазиева // Вестник Бишкекского гуманитарного университета. – 2014. – №1 (27). – С. 80–81. Токтогазиева Д. С. Обучение чтению на уроке немецкого языка Вестник Бишкекского гуманитарного университета 2014 1 (27) 80 81