978-5-907561-63-2 10.31483/a-10419 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 20 09 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Elena A. Tsikalova, Oksana A. Mineeva © 2022 Цикалова Е. А., Минеева О. А. 2022 Цикалова Е. А., Минеева О. А. Elena A. Tsikalova, Oksana A. Mineeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 103369 Обследование экпрессивной речи детей с алалией Obsledovanie ekpressivnoi rechi detei s alaliei Цикалова Елена Алексеевна Tsikalova Elena Alekseevna revalena99@mail.ru Минеева Оксана Александровна Mineeva Oksana Aleksandrovna mineeva-74@list.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 198 199

в статье представлены результаты исследования экспрессивной речи у детей 4–5 лет с алалией, полученные путем разработки диагностического комплекса заданий. При составлении данного комплекса использовались задания из тестовой методики обследования экспрессивной речи детей Е.С. Зайцевой, В.К. Шептуновой. Применение и использование данного комплекса позволит выявить уровень развития экспрессивной речи у детей дошкольного возраста.

 речевые нарушения алалия диагностический комплекс References Архипова Е.Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста / Е.Ф. Архипова. – М.: АСТ «Астрель», 2007. – С. 224. Архипова Е. Ф. Логопедическая работа с детьми раннего возраста М. АСТ «Астрель» Логопедия. Методическое наследие: пособие для логопедов и студ. дефектол. фак. пед. вузов / авт.-сост. С.Н. Шаховская, Т.В. Волосовец, Л.Г. Парамонова; ред. Л.С. Волкова. – В 5 кн. – М.: Владос, 2003. Шаховская С. Н. Волосовец Т. В. Парамонова Л. Г. Волкова Л. С. Логопедия. Методическое наследие М. Владос Бабина Г.В. Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи: методическое пособие / Г.В. Бабина. – М., 2013. – С. 64. Бабина Г. В. Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи М. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева. – М., 1999. Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста М. Волкова Г.А. Логопедия / Г.А. Волкова. – М.: Просвещение, 2008. – С. 66–308. Волкова Г. А. Логопедия 66 308 М. Просвещение Ковшиков В.А. Некоторые черты механизма экспрессивной алалии / В.А. Ковшиков // Изучение аномальных школьников. – Л., 1981. Ковшиков В. А. Некоторые черты механизма экспрессивной алалии Л. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М., 2002. – С. 272. Волкова Г. А. Логопедическая ритмика М. Горчакова А.М. Особенности логопедической работы на начальном этапе преодоления экспрессивной алалии / А.М. Горчакова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2013. – №6–3. – С. 18–20. Горчакова А. М. Особенности логопедической работы на начальном этапе преодоления экспрессивной алалии Международный научно-исследовательский журнал 2013 6 18 20 Хватцев М.Е. Логопедия / М.Е. Хватцев. – М.: Медицина, 2005. – С. 231. Хватцев М. Е. Логопедия М. Медицина Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – СПб., 2000. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения СПб. Руденко В.И. Логопедия. Практическое пособие / В.И. Руденко. – М.: Наука, 2015. – 288 c. Руденко В. И. Логопедия М. Наука Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет / Е.С. Зайцева, В.К. Шептунова. – СПб.: КАРО, 2015. – 72 с. Зайцева Е. С. Шептунова В. К. Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет СПб. Каро