978-5-907561-64-9 10.31483/a-10402 Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU) Александров Андрей Юрьевич Aleksandrov Andrei Iurevich Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Агеева Наталья Николаевна Ageeva Natalia Nikolaevna https://orcid.org/0000-0001-5705-6724 Вязова Ольга Георгиевна Viazova Olga Georgievna https://orcid.org/0000-0001-5537-2117 Дмитриева Ольга Олеговна Dmitrieva Olga Olegovna Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Краснова Марина Николаевна Krasnova Marina Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-2355-8811 Идрисов Рустем Анатольевич Idrisov Rustem Anatolevich https://orcid.org/0000-0003-4737-0589 Матюшин Петр Николаевич Matiushin Petr Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-3098-988X Ялтаев Дмитрий Анатольевич Ialtaev Dmitrii Anatolevich Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU) 18 10 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Alsu I. Ishimova © 2022 Ишимова А. И. 2022 Ишимова А. И. Alsu I. Ishimova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 103487 Влияние социогуманитарных знаний, преподаваемых в университете, на развитие будущего педагога Vliianie sotsiogumanitarnykh znanii, prepodavaemykh v universitete, na razvitie budushchego pedagoga Ишимова Алсу Илдусовна Ishimova Alsu Ildusovna alsenok.9090@mail.ru Набережночелнинский государственный педагогический университет Россия FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 27 29

в статье рассматривается роль социогуманитарных дисциплин в высших учебных заведениях. По мнению автора, они способствуют развитию широкого кругозора личности, становлению его взглядов и суждений. Вместе с основной профессией человек в высшем учебном заведении также получает обширные, фундаментальные знания, которые развивают его как личность. Лишение студентов возможности получать социогуманитарные знания приведет к понижению общего уровня образованности, деградации общества и к потере поколения.

 духовное развитие высшее педагогическое образование социогуманитарные дисциплины всесторонне развитая личность References Аухадеева Л.А. Коммуникативная культура будущего учителя как объект системного исследования / Л.А. Аухадеева. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2006. – 162 с. Аухадеева Л. А. Коммуникативная культура будущего учителя как объект системного исследования Казань Изд-во Казанского ун-та Бенин В.Л. Культура. Образование. Толерантность: моногр. / В.Л. Бенин. – М.: ФЛИНТА, 2016. – 198 с. Бенин В. Л. Культура. Образование. Толерантность М. Флинта Бенин В.Л. Педагогическая культурология: курс лекц. / В.Л. Бенин. – М.: ФЛИНТА, 2016. – 368 с. Бенин В. Л. Педагогическая культурология М. Флинта Дворникова Е.И. Культурная идентичность и толерантность: концепция, теория и условия формирования / Е.И. Дворникова. – Ставрополь: Ставропольское книжн. изд-во, 2005. – 387 с. Дворникова Е. И. Культурная идентичность и толерантность: концепция, теория и условия формирования Ставрополь Ставропольское книжн. изд-во Кошеленко Л.В. Система формирования эстетической культуры: моногр. / Л.В. Кошеленко. – Челябинск, 2008. – 304 с. Кошеленко Л. В. Система формирования эстетической культуры Челябинск Мосолова Л.М. Философско-культурологические основания и структура содержания современного гуманитарного образования: учеб. пособ. для рук. и науч.-пед. раб. высш. учеб. завед. / Л.М. Мосолова. – СПб.: Книжный дом, 2008. – 270 с. Мосолова Л. М. Философско-культурологические основания и структура содержания современного гуманитарного образования СПб. Книжный дом Рапопорт А.Д. Мировая художественная культура в современной школе: рекомендации, размышления. наблюдения: науч.-метод. сб. / А.Д. Рапопорт. – СПб.: Невский диалект, 2006. – 396 с. Рапопорт А. Д. Мировая художественная культура в современной школе: рекомендации, размышления. наблюдения СПб. Невский диалект Синицын Ю.Н. Формирование духовно-нравственной культуры школьника: педагогические условия и содержательно-технологический базис: метод. пособ. / Ю.Н. Синицын. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2019. – 110 с. Синицын Ю. Н. Формирование духовно-нравственной культуры школьника: педагогические условия и содержательно-технологический базис Краснодар Кубанский государственный университет Федоров А.В. Медиаобразование будущих педагогов: моногр. / А.В. Федоров. – М.: Директ-Медиа, 2013. – 314 c. Федоров А. В. Медиаобразование будущих педагогов М. Директ-Медиа