Монография представляет собой междисциплинарный анализ и размышления об исследованиях в области инклюзии. Авторы предлагают интерпретацию различных результатов исследований для практиков. Далее в статье описывается многомерный подход к инклюзии и интеграции, который доказал свою востребованность и применимость в лучших международных стратегиях инклюзии. Материал в книге отличается интенсивностью научных и практических подходов автора и требует взаимодействия с их разработчиками в случае реализации проекта. Избранные материалы из книги являются частью первой совместной монографии авторов "Разнообразие и сравнительный анализ для включения", которая была опубликована ранее. В книге представлены результаты исследований с привлечением участников инклюзивных проектов, проведенных авторами в Словакии, Австрии и других странах. Материалы монографии носят прикладной характер и адресованы исследователям инклюзии, специальным педагогам, реабилитологам и психологам. Материалы книги могут быть применены в региональных системах образования в модулях высшего педагогического образования для подготовки учителей-воспитателей для инклюзивных систем. Теоретическая часть имеет отношение к деятельности международных исследовательских групп. Практические материалы могут быть использованы в образовательных организациях и центрах, а также в работе с детьми и взрослыми с особыми потребностями и их семьями. Материалы этой книги могут быть применены к концептуальным стратегиям организации инклюзивной среды обитания в любом регионе мира.