978-5-907561-75-5 10.31483/a-10429 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 10 11 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Natalia V. Telesheva © 2022 Телешева Н. В. 2022 Телешева Н. В. Natalia V. Telesheva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 104008 Модель способностей как основа для диагностических исследований учащихся Model' sposobnostei kak osnova dlia diagnosticheskikh issledovanii uchashchikhsia Телешева Наталья Владимировна Telesheva Natalia Vladimirovna natashateleshow@gmail.com МБОУ «СОШ №41» Россия Secondary General School №41 Russia 327 329

в статье исследовано понятие способностей и проанализированы имеющиеся концепции в области психологии и педагогики на вопрос врожденности и приобретенности способностей.

 интеллект одаренность особенности способности талант задатки References Гаднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта / Г. Гаднер; пер. с англ. – М.: И.Д. Вильяме, 2007. – 517 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://treydinvestkapital.ru/wp-content/uploads/2014/05/Говард-Гарднер-Структура-Разума.pdf Гаднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта https://treydinvestkapital.ru/wp-content/uploads/2014/05/Говард-Гарднер-Структура-Разума.pdf М. И.Д. Вильяме Канаев И.И. Фрэнсис Гальтон 1822–1911 / И.И. Канаев; АН СССР. – Л.: Наука. Ленинградское отделение, 1972. – 132 с. Канаев И. И. Фрэнсис Гальтон 1822–1911 Л. Наука. Ленинградское отделение Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубенштейн. – 4-е изд. – М.: АСТ, 2020. – 960 с. Рубенштейн С. Л. Основы общей психологии М. АСТ Теплов Б.М. Способности и одаренность / Б.М. Теплов // Психология индивидуальных различий: учебное пособие / ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. –2-е изд. – М.: ЧеРо, 2002. – С. 262–272. Теплов Б. М. Способности и одаренность 262 272 М. ЧеРо Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2001. – 719 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dl.booksee.org/genesis/161000/d667b7376e9299a14d249775968b0aa8/_as/[Pod_red._I.T.Frolova]_Filosofsky_slovar_-_7-e_izd(BookSee.org).pdf Фролов И. Т. Философский словарь https://dl.booksee.org/genesis/161000/d667b7376e9299a14d249775968b0aa8/_as/ М. Республика Этимологический словарь современного русского языка / сост. А.К. Шапошников. – В 2 т. – М.: Флинта; Наука, 2010. – 576 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.slovorod.ru/etym-shaposhnikov/_pdf/russ-etym-shaposhnikov-2.pdf Шапошников А. К. Этимологический словарь современного русского языка https://www.slovorod.ru/etym-shaposhnikov/_pdf/russ-etym-shaposhnikov-2.pdf М. Флинта