<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <!DOCTYPE book PUBLIC "-//NLM//DTD BITS Book Interchange DTD v2.3 20210610//EN" "BITS-book2.3.dtd"> <book xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" book-type="monograph" dtd-version="2.3" xml:lang="ru"> <front> <book-meta>  <book-id book-id-type="isbn">978-5-907688-45-2</book-id>   <book-id pub-id-type="doi">10.31483/a-10504</book-id>   <title-group>  <book-title xml:lang="ru">Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии</book-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <description xml:lang="ru"> <p>В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики, психологии и социологии.
Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики, психологии и социологии.</p> </description>   <contrib-group>  <contrib contrib-type="editor" id="editor1">  <contrib-id contrib-id-type="role">chief_editor</contrib-id>    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Мурзина</surname> <given-names>Жанна Владимировна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Murzina</surname> <given-names>Zhanna Vladimirovna</given-names> </name>  </name-alternatives>  <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1322-0515</contrib-id> <email xlink:type="simple">jinnist@yandex.ru</email> </contrib>  <contrib contrib-type="editor" id="editor2">    <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Кузнецов</surname> <given-names>Александр Валерьянович</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Kuznetsov</surname> <given-names>Alexander Valeryanovich</given-names> </name>  </name-alternatives>  <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-8740-1610</contrib-id> <email xlink:type="simple">timer1975@mail.ru</email> </contrib>  </contrib-group>     <publisher> <publisher-name>ИД «Среда»</publisher-name> </publisher>    <pub-date date-type="collection" publication-format="electronic" iso-8601-date="2023"> <year>2023</year> </pub-date>    <permissions>  <copyright-statement xml:lang="en">© 2023 Iuliia S. Vasileva, Nina S. Shvaikina</copyright-statement>   <copyright-statement xml:lang="ru">© 2023 Васильева Ю. С., Швайкина Н. С.</copyright-statement>   <copyright-year>2023</copyright-year>  <copyright-holder xml:lang="ru">Васильева Ю. С., Швайкина Н. С.</copyright-holder>   <copyright-holder xml:lang="en">Iuliia S. Vasileva, Nina S. Shvaikina</copyright-holder>    <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xml:lang="en" xlink:type="simple"> <license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)</license-p> </license>   <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xml:lang="ru" xlink:type="simple"> <license-p>Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</license-p> </license>   </permissions>  </book-meta> <book-part book-part-type="book-part"> <book-part-meta>  <book-id pub-id-type="doi">10.31483/r-107396</book-id>   <book-id custom-type="publisher-id" pub-id-type="custom">107396</book-id> <title-group>  <chapter-title xml:lang="ru">Формирование навыков говорения на уроках английского языка</chapter-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Formation of speaking skills in English lessons</trans-title> </trans-title-group>  </title-group>  <contrib-group>   <contrib contrib-type="author" id="author1"> <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-9929-9377</contrib-id>  <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Васильева</surname> <given-names>Юлия Сергеевна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Vasileva</surname> <given-names>Iuliia Sergeevna</given-names> </name>   </name-alternatives>  <email xlink:type="simple">v-julia@mail.ru</email> <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>   <contrib contrib-type="author" id="author2"> <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-2299-6315</contrib-id>  <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Швайкина</surname> <given-names>Нина Сергеевна</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Shvaikina</surname> <given-names>Nina Sergeevna</given-names> </name>   </name-alternatives>  <email xlink:type="simple">nsshvaikina@gmail.com</email> <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>    <aff-alternatives id="aff1">   <aff xml:lang="ru">  <institution>ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет»</institution>   <country>Россия</country> </aff>    <aff xml:lang="en">  <institution>FGBOU VO &quot;Samarskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet&quot;</institution>   <country>Russia</country> </aff>   </aff-alternatives>  </contrib-group>   <fpage>97</fpage> <lpage>105</lpage>   <abstract xml:lang="ru"> <p>в главе мы рассмотрели такое понятие, как говорение и методы формирования навыков говорения на уроках иностранного языка. Одним из эффективных и продуктивных средств формирования у учащихся данного навыка в процессе изучения английского языка является метод погружения. Данный метод помогает преодолеть страх начала коммуникации, делает процесс обучения более увлекательным, повышает мотивацию школьников и порождает стремление узнать все тонкости изучаемого языка. Как показывает практика, этот метод является наиболее эффективным и позволяет обеспечить всевозрастающую уверенность, облегчить переход от обучения к самообучению.</p> </abstract>      <trans-abstract xml:lang="en"> <p>in this chapter, we examined such a phenomenon as speaking and methods of developing speaking skills in foreign language classes. One of the effective and productive means of developing these students’ skills in the process of learning English is the immersion method. This method helps to overcome the fear of starting communication, makes the learning process more exciting, increases the motivation of students and gives rise to the desire of learning all the nuances of the language being studied. As practice shows, this method is the most effective and allows you to provide ever-increasing confidence, facilitate the transition from learning to self-learning.</p> </trans-abstract>       <kwd-group xml:lang="ru">  <kwd>метод</kwd>  <kwd>иностранный язык</kwd>  <kwd>навыки</kwd>  <kwd>коммуникация</kwd>  <kwd>говорение</kwd>  </kwd-group>    <kwd-group xml:lang="en">  <kwd>foreign language</kwd>  <kwd>method</kwd>  <kwd>skills</kwd>  <kwd>communication</kwd>  <kwd>speaking</kwd>  </kwd-group>      </book-part-meta> </book-part> </front>  <back> <ref-list> <title>References</title>  <ref id="ref1"> <label>1</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. EDN XQRFTT</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Азимов</surname> <given-names>Э. Г.</given-names> </name>  <name> <surname>Щукин</surname> <given-names>А. Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)</article-title>        <pub-id pub-id-type="custom" custom-type="edn">XQRFTT</pub-id>       <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Икар</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref2"> <label>2</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Артёмов В.А. Психология обучения иностранным языкам / В.А. Артемов. – М., 2002. – 256 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Артёмов</surname> <given-names>В. А.</given-names> </name>  <name> <surname>Артемов</surname> <given-names>В. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Психология обучения иностранным языкам</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref3"> <label>3</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Борисова Р.Г. О некоторых приемах обучения диалогической речи / Р.Г. Борисова // Иностранные языки в школе. – 2001. – №3. – С. 12–21.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Борисова</surname> <given-names>Р. Г.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>О некоторых приемах обучения диалогической речи</article-title> <source>Иностранные языки в школе</source> <year>2001</year>  <issue>3</issue> <fpage>12</fpage> <lpage>21</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref4"> <label>4</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Быстрова Е.А. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов педагогических вузов / под ред. Е.А. Быстровой. – М.: Дрофа, 2004. – 237 с. EDN QTRFMF</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="book">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Быстрова</surname> <given-names>Е. А.</given-names> </name>  </person-group>   <person-group person-group-type="editor">  <name> <surname>Быстровой</surname> <given-names>Е. А.</given-names> </name>  </person-group>  <article-title>Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов педагогических вузов</article-title>        <pub-id pub-id-type="custom" custom-type="edn">QTRFMF</pub-id>  <pub-id pub-id-type="isbn">5-7107-8511-3</pub-id>     <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Дрофа</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref5"> <label>5</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Вебер И.С. Метод языкового погружения на уроках английского языка в современной школе / И.С. Вебер // Молодой ученый. – 2019. – №6 (244). – С. 207–209. EDN YWWUIH</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Вебер</surname> <given-names>И. С.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Метод языкового погружения на уроках английского языка в современной школе</article-title> <source>Молодой ученый</source> <year>2019</year>  <issue>6 (244)</issue> <fpage>207</fpage> <lpage>209</lpage>  <pub-id pub-id-type="custom" custom-type="edn">YWWUIH</pub-id>       </element-citation> </ref>  <ref id="ref6"> <label>6</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Закирьянов К. В условиях активного билингвизма / К. Закирьянов // Народное образование. – 1998. – №5. – С. 74–75.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Закирьянов</surname> <given-names>К.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>В условиях активного билингвизма</article-title> <source>Народное образование</source> <year>1998</year>  <issue>5</issue> <fpage>74</fpage> <lpage>75</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref7"> <label>7</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Ильхамова И.Н. Коммуникативно-ориентированный подход в обучении английскому языку / И.Н. Ильхамова // Молодой ученый. – 2012. – №11 (46). – С. 416–418. EDN PFXEHP</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Ильхамова</surname> <given-names>И. Н.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Коммуникативно-ориентированный подход в обучении английскому языку</article-title> <source>Молодой ученый</source> <year>2012</year>  <issue>11 (46)</issue> <fpage>416</fpage> <lpage>418</lpage>  <pub-id pub-id-type="custom" custom-type="edn">PFXEHP</pub-id>       </element-citation> </ref>  <ref id="ref8"> <label>8</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Ипполитова Н.А. Педагогическая риторика в вопросах и ответах. Учебное пособие / Н.А. Ипполитова, З.С. Смелкова, Т.А. Ладыженская. – М.: Прометей, 2011. – 254 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Ипполитова</surname> <given-names>Н. А.</given-names> </name>  <name> <surname>Смелкова</surname> <given-names>З. С.</given-names> </name>  <name> <surname>Ладыженская</surname> <given-names>Т. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Педагогическая риторика в вопросах и ответах. Учебное пособие</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Прометей</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref9"> <label>9</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Китайгородская Г.А. Интенсивное обучение. Теория и практика / Г.А. Китайгородская. – М.: Высшая школа, 2009. – 280 с.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Китайгородская</surname> <given-names>Г. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Интенсивное обучение. Теория и практика</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name>Высшая школа</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref10"> <label>10</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Малкина Н.А. Коммуникативные трудности на занятии английским языком и пути их преодоления / Н.А. Малкина // Сборник научно-методических статей. – СПб.: Детство-ПРЕСС, 2004. – С. 49–63.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Малкина</surname> <given-names>Н. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Коммуникативные трудности на занятии английским языком и пути их преодоления</article-title> <source>Сборник научно-методических статей</source> <year>2004</year>   <fpage>49</fpage> <lpage>63</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref11"> <label>11</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Маслыко Е.А. Пути формирования мотивации овладения студентами иностранного языка / Е.А. Маслыко // Мотивационные аспекты профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам в вузе: межвузовский сборник научных трудов. – Пермь: Изд-во ППИ, 1989. – С. 26–32.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Маслыко</surname> <given-names>Е. А.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Пути формирования мотивации овладения студентами иностранного языка</article-title> <source>Мотивационные аспекты профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам в вузе: межвузовский сборник научных трудов</source> <year>1989</year>   <fpage>26</fpage> <lpage>32</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref12"> <label>12</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. – М., 1991. – 230 c.</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Пассов</surname> <given-names>Е. И.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению</article-title>               <publisher-loc>М.</publisher-loc> <publisher-name></publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref13"> <label>13</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Рябова Л.О. Роль обучения говорению при овладении иностранным языком / Л.О. Рябова // Молодой ученый. – 2022. – №15 (410). – С. 205–208. EDN IKNMSP</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Рябова</surname> <given-names>Л. О.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Роль обучения говорению при овладении иностранным языком</article-title> <source>Молодой ученый</source> <year>2022</year>  <issue>15 (410)</issue> <fpage>205</fpage> <lpage>208</lpage>  <pub-id pub-id-type="custom" custom-type="edn">IKNMSP</pub-id>       </element-citation> </ref>  <ref id="ref14"> <label>14</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Хужаниязова Г.Ю. Говорение как цель обучения английскому языку / Г.Ю. Хужаниязова // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III Международной научной конференции (г. Уфа, март 2013 г.). – Уфа: Лето, 2013. – С. 15–18. EDN VTGSBJ</mixed-citation>    </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Хужаниязова</surname> <given-names>Г. Ю.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Говорение как цель обучения английскому языку</article-title> <source>Актуальные вопросы современной педагогики</source> <year>2013</year>   <fpage>15</fpage> <lpage>18</lpage>  <pub-id pub-id-type="custom" custom-type="edn">VTGSBJ</pub-id>       <publisher-loc>Уфа</publisher-loc> <publisher-name>Лето</publisher-name>  </element-citation> </ref>  </ref-list> </back>  </book>