978-5-907688-72-8 10.31483/a-10528 Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring

В сборнике представлены статьи участников XI Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием, посвященные актуальным вопросам социально-психологических проблем современной семьи. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 chief_editor Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna tkachenkoiv@mail.ru Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Лисицкая Лариса Григорьевна Lisitskaia Larisa Grigorevna Евдокимова Елена Валериевна Evdokimova Elena Valerievna Бусыгина Ирина Алексеевна Busygina Irina Alekseevna Астахова Светлана Петровна Astakhova Svetlana Petrovna https://orcid.org/0009-0008-7374-2028 Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring 10 10 2023 Армавир ИД «Среда» 2023 Copyright © Сорокина А. Р., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 108442 Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка дошкольного возраста из разных типов родительской семьи Sotsial'no-psikhologicheskie usloviia vospitaniia i razvitiia lichnosti rebenka doshkol'nogo vozrasta iz raznykh tipov roditel'skoi sem'i Сорокина Алена Руслановна Sorokina Alena Ruslanovna tsr123.251@gmail.com Институт психологии им. Л.С. Выготского ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» Россия Vygotsky Institute of Psychology Russian State University for the Humanities Russia 78 81

в статье рассматриваются социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка младшего и старшего дошкольного возраста из разных типов родительской семьи. В работе отражены особенности разных типов родительской семьи. Автор рассматривает вопрос об основаниях формирования субъектных качеств личности.

 социально-психологические условия личность дошкольный возраст социальная среда References Арбатская Е.С. Диагностика выявления проблем в детско-родительских отношениях: методическое пособие / Е.С. Арбатская, Н.Ю. Дичина. – Иркутск: УМЦ РСО, 2017. – 42 с. Арбатская Е. С. Дичина Н. Ю. Диагностика выявления проблем в детско-родительских отношениях: методическое пособие Иркутск УМЦ РСО Арутюнянц Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантимума молодёжи / Э. Арутюнянц // Отец в современной семье. – Вильнюс, 1988. – 30 с. Арутюнянц Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантимума молодёжи Отец в современной семье 1988 Беспанская Е.Д. Методики исследования ведущих психических функций в дошкольном и младшем школьном возрасте / Е.Д. Беспанская, Е.В. Павлович, О.А. Черепанов // Исторические и психолого-педагогические науки: сб. науч. ст. Вып. 6 (11). – Минск: РИВШ, 2008. – С. 17–26. Беспанская Е. Д. Павлович Е. В. Методики исследования ведущих психических функций в дошкольном и младшем школьном возрасте Исторические и психолого-педагогические науки: сб 2008 Вып 17 26 Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс / А.Я. Варга, Т.С. Драбкина. – СПб.: Речь, 2001. – 144 с. Варга А. Я. Драбкина Т. С. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс СПб. Речь Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с. Выготский Л. С. Психология развития человека Смысл; Григорьева С.И. Методика «Тип семьи»: учебно-методическое пособие / С.И. Григорьева. – М.: МГОУ, 2012. – 22 с. Григорьева С. И. Методика «Тип семьи»: учебно-методическое пособие М. МГОУ Зубова Л.В. Роль семейной педагогики в становлении личности ребёнка / Л.В. Зубова // Вестник ОГУ. – 2002. – №7. – С. 55. – EDN SBSKYX Зубова Л. В. Роль семейной педагогики в становлении личности ребёнка Вестник ОГУ 2002 7 SBSKYX Лаврентьева П. Консилиум - решение школьных проблем: нормативно-правовые документы, психодиагностические материалы / П. Лаврентьева, Т.М. Титаренко; авт.-сост. О.Б. Григорьева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2009. – 40 с. Лаврентьева П. Титаренко Т. М. Григорьева О. Б. Консилиум Волгоград Учитель Мишина М.М. Психологическая готовность к школе билингвальных старших дошкольников / М.М. Мишина // Прикладная психология и психоанализ. – 2021. – №2. EDN GNUFZF Мишина М. М. Психологическая готовность к школе билингвальных старших дошкольников Прикладная психология и психоанализ 2021 2 GNUFZF Токарева И.С. Исследование проявления субъектности студентов из разных типов родительской семьи / И.С. Токарева. – М., 2014. – 209 с. Токарева И. С. Исследование проявления субъектности студентов из разных типов родительской семьи М.