978-5-907688-75-9 10.31483/a-10545 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 26 10 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Трофименко М. П., Осипова Н. Н., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-108596 108596 Непрерывное языковое образование в условиях классического вуза (на примере Нижневартовского государственного университета) Nepreryvnoe iazykovoe obrazovanie v usloviiakh klassicheskogo vuza (na primere Nizhnevartovskogo gosudarstvennogo universiteta) https://orcid.org/0000-0001-7474-4190 Трофименко Марина Павловна Trofimenko Marina Pavlovna mtrophimenko@mail.ru https://orcid.org/0009-0005-6738-9182 Осипова Наталья Николаевна Osipova Natalia Nikolaevna nn_osipova@mail.ru 02jamnw30 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия 02jamnw30 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University” Russia 119 123

в статье рассматривается актуальность непрерывного образования в контексте формального образования на примере обучения иностранному языку в условиях классического вуза.

 профессиональное образование непрерывное образование иностранный язык формальное образование References Ангеловская С.К. Модель системы непрерывного образования на основе компетентностного подхода в условиях профессиональной образовательной организации / С.К. Ангеловская // Инновационное развитие профессионального образования. – 2018. – №4 (20). – С. 46–50. EDN MJZQPR Ангеловская С. К. Модель системы непрерывного образования на основе компетентностного подхода в условиях профессиональной образовательной организации Инновационное развитие профессионального образования 2018 4 (20) 46 50 MJZQPR Зайцева О.В. Непрерывное образование: основные понятия и определения / О.В. Зайцева // Вестник ТГПУ. – 2009. – №7 (85). – С. 106–109. EDN KWOXQT Зайцева О. В. Непрерывное образование: основные понятия и определения Вестник ТГПУ 2009 7 (85) 106 109 KWOXQT Концепция организации системы непрерывного образования взрослых в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dpo-edu.ru/?page_id=13095 (дата обращения: 03.11.2023). Концепция организации системы непрерывного образования взрослых в Российской Федерации на период до 2025 года http://www.dpo-edu.ru/?page_id=13095 Коряковцева Н.Ф. Актуальные вопросы непрерывного лингвистического образования в системе преемственных уровней подготовки по иностранному языку / Н.Ф. Коряковцева // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. – 2017. – №5 (782). – С. 68–80. EDN YNEGCK Коряковцева Н. Ф. Актуальные вопросы непрерывного лингвистического образования в системе преемственных уровней подготовки по иностранному языку Вестник МГЛУ 2017 5 (782) 68 80 YNEGCK Краснощекова Г.А. Теория и практика языкового образования студентов технических вузов: монография / Г.А. Краснощекова – Чебоксары: Среда, 2018. – 72 с. DOI 10.31483/r-21952. EDN VTBEMT Краснощекова Г. А. Теория и практика языкового образования студентов технических вузов: монография 10.31483/r-21952 VTBEMT 978-5-6041988-6-5 Чебоксары Среда Осипова Н.Н. Академическая мобильность как составляющая непрерывного профессионального образования (на примере Нижневартовского государственного университета) / Н.Н. Осипова, М.П. Трофименко, Р.Ф. Елыкомов // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2020. – №2 (87). – С. 227–231. EDN EUDMAT Осипова Н. Н. Трофименко М. П. Елыкомов Р. Ф. Академическая мобильность как составляющая непрерывного профессионального образования (на примере Нижневартовского государственного университета) Ученые записки Орловского государственного университета 2020 2 (87) 227 231 EUDMAT Педагогический энциклопедический словарь / под. ред. Б.М. Бим-Бад. – М.: Большая российская энциклопедия, 2002. – 528 с. Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь М. Большая Российская энциклопедия Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_144190/798fe60b85830249c4141fec7f71d809613fa1a7/ (дата обращения: 03.11.2023). Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_144190/798fe60b85830249c4141fec7f71d809613fa1a7/ Савченко Г.П. Профессиональная направленность как средство формирования коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов / Г.П. Савченко // Международная научно-методическая конференция. – Минск: МГЛУ, 1999. – С. 151–153. Савченко Г. П. Профессиональная направленность как средство формирования коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов Международная научно-методическая конференция 1999 151 153 Терентьева Н.Ю. Проблемы непрерывного образования: теория и практика / Н.Ю. Терентьева; под ред. Ж.В. Мурзиной // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар.участ. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 54–56 [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://phsreda.com/e-publications/e-publication-10429.pdf (дата обращения: 03.11.2023). EDN HOWCON Терентьева Н. Ю. Мурзиной Ж. В. Проблемы непрерывного образования: теория и практика Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы III Всерос 2022 конф 54 56 HOWCON https://phsreda.com/e-publications/e-publication-10429.pdf Чекулаева Ю.А. Актуальные проблемы системы непрерывного образования в Российской Федерации и возможные пути их решения с учетом зарубежного опыта / Ю.А. Чекулаева // Управление образованием: теория и практика. – 2018. – №1 (29). – С. 36–52. EDN XOGORV Чекулаева Ю. А. Актуальные проблемы системы непрерывного образования в Российской Федерации и возможные пути их решения с учетом зарубежного опыта Управление образованием: теория и практика 2018 1 (29) 36 52 XOGORV