978-5-907688-91-9 10.31483/a-10560 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 15 12 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Андреищева А. С., Букатников А. А., Кон В. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 109412 Влияние цифровизации на образовательный процесс и перспективы развития цифрового образования Vliianie tsifrovizatsii na obrazovatel'nyi protsess i perspektivy razvitiia tsifrovogo obrazovaniia Андреищева Алина Сергеевна Andreishcheva Alina Sergeevna 2019104109@pnu.edu.ru Букатников Андрей Алексеевич Bukatnikov Andrei Alekseevich 2019102251@pnu.edu.ru Кон Вероника Александровна Kon Veronika Aleksandrovna 2019104871@pnu.edu.ru 03cjece29 Тихоокеанский государственный университет Россия 03cjece29 Pacific National University Russia 141 144

в статье рассматриваются основные аспекты цифрового образования, его преимущества и недостатки, а также возможности для дальнейшего развития и улучшения качества образования. Использование искусственного интеллекта, массовых открытых онлайн-курсов (MOOC), геймификации, адаптивного обучения, обучения на основе данных, виртуальной реальности, образовательных стартапов и других технологий становится неотъемлемой частью современного образовательного процесса. Однако, чтобы успешно внедрить эти технологии, необходимо учитывать этические аспекты и обеспечить безопасность данных учащихся.

 обучение технологии тенденции онлайн-курсы виртуальная реальность цифровое образование образовательные стартапы References Бушуева Е.В. Зачем нужна цифровизация образования: понятие и задачи цифровизации / Е.В. Бушуева; гл. ред. Ж.В. Мурзина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 20 сентября 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 81–82. – EDN XIZEDO. Бушуева Е. В. Зачем нужна цифровизация образования: понятие и задачи цифровизации Педагогика, психология, общество: от теории к практике 2022 81 82 XIZEDO Полякова Е.С. Цифровизация образования как главный тренд российского образования / Е.С. Полякова // Современные тенденции развития молодёжной среды: проблемы, вызовы, перспективы: материалы межвузовской научно-практической конференции (Нижний Новгород, 16 марта 2022 г.). – Нижний Новгород: Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2022. – С. 208–211. – EDN QUVRXP. Полякова Е. С. Цифровизация образования как главный тренд российского образования Современные тенденции развития молодёжной среды: проблемы, вызовы, перспективы 2022 208 211 QUVRXP Авдеева А.И. Геймификация образования как новый тренд развития студенческой науки в эпоху цифровизации / А.И. Авдеева // Тренды развития студенческой науки: сборник материалов Международной студенческой конференции (Москва, 29 июня 2023 г.). – М.: Русайнс, 2023. – С. 8–10. – EDN MWCYKC. Авдеева А. И. Геймификация образования как новый тренд развития студенческой науки в эпоху цифровизации Тренды развития студенческой науки 2023 8 10 MWCYKC Хорина Г.П. Цифровизация - ключевой тренд развития современного российского образования / Г.П. Хорина // Высшее образование для XXI века: роль гуманитарного образования в контексте технологических и социокультурных изменений: XV Международная научная конференция. Доклады и материалы (Москва, 14–16 ноября 2019 г.). – в 2-х ч. Ч. 1. – М.: Московский гуманитарный университет, 2019. – С. 588–593. – EDN EDFZXI. Хорина Г. П. Цифровизация - ключевой тренд развития современного российского образования Высшее образование для XXI века: роль гуманитарного образования в контексте технологических и социокультурных изменений 2019 588 593 EDFZXI М. Московский гуманитарный университет Санина Н.П. Инновационные тренды дистанционного образования в контексте их цифровизации / Н.П. Санина, И.В. Гайдамашко, А.С. Карпенко [и др.] // Человеческий капитал. – 2020. – № S12–1. – С. 19–40. – EDN IXWANC. Санина Н. П. Гайдамашко И. В. Карпенко А. С. Инновационные тренды дистанционного образования в контексте их цифровизации Человеческий капитал 2020 S12–1 19 40 IXWANC Васильева Л.Л. Цифровизация образования. Тренд или необходимость / Л.Л. Васильева // Вопросы педагогики. – 2019. – №12–1. – С. 41–44. – EDN QTGBVH. Васильева Л. Л. Цифровизация образования. Тренд или необходимость Вопросы педагогики 2019 12–1 41 44 QTGBVH Яфарова Д.Ф. Цифровизация образования: тренды и перспективы развития / Д.Ф. Яфарова, Л.В. Абдрахманова // Цифровая трансформация в высшем и профессиональном образовании: материалы 16-ой Международной научно-практической конференции (Казань, 25 мая 2022 г.). – Казань: Казанский государственный архитектурно-строительный университет, 2022. – С. 556–559. – EDN VEHVIT. Яфарова Д. Ф. Абдрахманова Л. В. Цифровизация образования: тренды и перспективы развития Цифровая трансформация в высшем и профессиональном образовании 2022 556 559 VEHVIT