978-5-907688-91-9 10.31483/a-10560 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 15 12 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2023 Tatiana S. Andros © 2023 Андрос Т. С. 2023 Андрос Т. С. Tatiana S. Andros This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 109455 Развитие речевой активности у детей третьего года жизни Razvitie rechevoi aktivnosti u detei tret'ego goda zhizni Андрос Татьяна Сергеевна Andros Tatiana Sergeevna tatanapolitunova416@gmail.com Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Новороссийске Россия Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Novorossiiske Russia 265 271

в статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования речевой активности дошкольников. Приведены теоретические сведения из научной литературы по вопросам развития речевой активности, раскрыты результаты проведения эмпирического исследования.

 исследование детский сад дошкольники развитие речи речь диагностические методики рабочая программа работа с родителями речевая активности третий год жизни References Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/4/0018 (дата обращения: 15.12.2023). Алексеева М. М. Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений http://pedlib.ru/Books/4/0018 М. Академия Бабаева Т.И. Детство: примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева [и др.]. – СПб.: Детство-Пресс; Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – 321 с. Бабаева Т. И. Гогоберидзе А. Г. Солнцева О. В. Герцена А. И. Детство: примерная образовательная программа дошкольного образования СПб. Детство-Пресс Алиева Т.И. Истоки: примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Алиева, Т.В. Антонова, Е.П. Арнаутова [и др.]. – 5-е изд. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 161 с. Алиева Т. И. Антонова Т. В. Арнаутова Е. П. Истоки: примерная образовательная программа дошкольного образования М. ТЦ Сфера Лисина М.И. Этапы генезиса речи как средства общения / М.И. Лисина; под ред. Д.И. Фельдштейна // Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов. –2-е изд., доп. – М.: Институт практической психологии, 2000. – 304 с. Лисина М. И. Фельдштейна Д. И. Этапы генезиса речи как средства общения Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов 2000 Логинова Е.А. Особенности речевого развития детей / Е.А. Логинова. – М: Воронеж, 2001. – 155 с. Логинова Е. А. Особенности речевого развития детей М Воронеж Якобсон C.Г. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / C.Г. Якобсон, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова [и др.]. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2016. – 232 с. Якобсон C. Г. Гризик Т. И. Доронова Т. Н. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования М. Просвещение Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155). Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155) Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте / Д.Б. Эльконин. – М.: Диалог, 2013. – 156 с. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте М. Диалог