978-5-907688-97-1 10.31483/a-10561 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 20 12 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Душенбиева З. Р., Липилина Е. Ю., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 109608 Формирование волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности Formirovanie volevykh kachestv lichnosti mladshikh shkol'nikov v protsesse igrovoi deiatel'nosti Душенбиева Зарема Руслановна Dushenbieva Zarema Ruslanovna dushenbievaz@icloud.com Липилина Елена Юрьевна Lipilina Elena Iur'evna lipilina07@mail.ru ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Россия FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute» Russia 19 21

статья посвящена комплексному исследованию формирования волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности. Автором рассмотрена игровая деятельность, как эффективное средство формирования волевых качеств личности младших школьников. Определяется содержание понятий «воля», «волевые качества личности младших школьников», выявляются педагогические условия формирования волевых качеств личности, а также методические рекомендации и список игр для формирования волевых качеств личности младших школьников. В результате определено, какие качества развивают те или иные игры.

 качества личности игровая деятельность младший школьник волевые качества References Божович Л.И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды / Л.И. Божович; под ред. Д.И. Фельдштейна. – 3-е изд. – М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: МОДЭК, 2001. – 352 с. Божович Л. И. Фельдштейн Д. И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды Воронеж МОДЭК Рогов Е.И. Эмоции и воля: азбука психологии / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 144 с. Рогов Е. И. Эмоции и воля: азбука психологии М. Владос Немов Р.С. Психология: учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. – В 3 кн. Кн. 2. – М.: Просвещение; ВЛАДОС, 1995. – 496 с. Немов Р. С. Психология М. Просвещение