978-5-6040294-1-1 10.31483/a-11 Педагогические и социологические аспекты образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Карпов Алексей Петрович Karpov Aleksei Petrovich Педагогические и социологические аспекты образования Pedagogical and sociological aspects of education 25 04 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Мычка И. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 11053 Личностно ориентированный подход к выбору студентами двигательной активности – путь к формированию здорового образа жизни Lichnostno orientirovannyi podkhod k vyboru studentami dvigatel'noi aktivnosti - put' k formirovaniiu zdorovogo obraza zhizni Мычка Иван Вячеславович Mychka Ivan Viacheslavovich aishaivanl@mail.ru Житомирский государственный университет им. И. Франко Украина 280 281

в статье рассматриваются вопросы активизации двигательной активности студенческой молодёжи путем использования личностно-ориентированного выбора вида физической культуры и спорта. Вид двигательной активности определялся с помощью анкетирования. Использование личностно-ориентированной формой обучения стимулирует процесс физического воспитания в высших учебных заведениях.

 студенты здоровый образ жизни формирование двигательная активность личностно-ориентированный выбор References Грибан Г.П. Проблемы этизации культуры поведения в процессе физичиского воспитания в условиях реализации учебной программы и принципов гуманопедагогики // Всероссийская научная конференция: Методология современной общей и спортивной педагогики. – М., 2004. – С. 200–202. Грибан Г. П. Проблемы этизации культуры поведения в процессе физичиского воспитания в условиях реализации учебной программы и принципов гуманопедагогики Всероссийская научная конференция: Методология современной общей и спортивной педагогики 200 202 М. Зайцев Г.К. Потребностно-мотивационная сфера физического воспитания студентов / Г. К. Зайцев // Теория и практика физической культуры. – 1993. – №7. – С. 21–22. Зайцев Г. К. Потребностно-мотивационная сфера физического воспитания студентов Теория и практика физической культуры 1993 7 21 22 Попрошаев А.В. Преимущества секционной формы организации учебного процесса по дисциплине «Физическое воспитание» / А.В. Попрошаев, А.В. Мунтян // Физическое воспитание студентов. – Харьков: ХОВНОКУ-ХДАДМ, 2011. – №4. – С. 67–71. Попрошаев А. В. Мунтян А. В. Преимущества секционной формы организации учебного процесса по дисциплине «Физическое воспитание» Физическое воспитание студентов 67 71 Харьков ХОВНОКУ-ХДАДМ