978-5-907830-26-4 10.31483/a-10589 Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности». В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Нагимова Наталья Ивановна Nagimova Natal'ia Ivanovna nata_nagimova@mail.ru Дербилова Людмила Владимировна laidmil@mail.ru Красновская Галина Николаевна Искра Наталия Александровна Макарьев Игорь Сергеевич Нагимова Наталья Ивановна Nagimova Natal'ia Ivanovna Дербилова Людмила Владимировна Буринова Нина Владимировна Сырова Марина Викторовна Виданова Юлия Игоревна Куклина Валентина Юрьевна Kuklina Valentina Iurevna Акиндинова Ирина Александровна Иванова Анастасия Павловна Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness 26 03 2024 Санкт-Петербург ИД «Среда» 2024 © 2024 Natalia A. Zimareva © 2024 Зимарева Н. А. 2024 Зимарева Н. А. Natalia A. Zimareva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 111093 Дополнительное образование детей как фактор их социальной адаптации и самоопределения детей и подростков с ОВЗ Dopolnitel'noe obrazovanie detei kak faktor ikh sotsial'noi adaptatsii i samoopredeleniia detei i podrostkov s OVZ Зимарева Наталья Альфредовна Zimareva Natalia Alfredovna NataBekker@yandex.ru ГБУ ДО ДДТ «Павловский» Россия GBU DO DDT "Pavlovskii" Russia 119 122

в статье рассмотрены вопросы личностного и профессионального самоопределения в системе дополнительного образования детей с ОВЗ. Показаны преимущества системы дополнительного образования и необходимость использования их для создания условий социальной адаптации и профессионального самоопределения обучающихся.

 инклюзивное образование самоопределение сотрудничество социальная адаптация дополнительное образование детей References Бруднов А.К. Проблемы становления и развития системы дополнительного образования / А.К. Бруднов // От внешкольной работы – к дополнительному образованию. – М., 2000. – С. 2–8. Бруднов А. К. Проблемы становления и развития системы дополнительного образования 2 8 Зимарева Н.А. Дополнительное образование детей как фактор их социальной адаптации и самоопределения // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе. – 2023. – 365 с. Зимарева Н. А. Дополнительное образование детей как фактор их социальной адаптации и самоопределения Инновационные ресурсы развития дополнительного образования: сб. материалов открытых научно-практических конференций. – СПб., 2021. Инновационные ресурсы развития дополнительного образования СПб.