978-5-907830-27-1 10.31483/a-10602 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice 25 04 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Селезнева А. Е., Котова С. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-111456 111456 Возможности цифровой среды для формирования компетенций младших школьников The possibilities of the digital environment for the formation of competencies of younger students Селезнева Анастасия Евгеньевна Selezneva Anastasiia Evgenevna stasy92@list.ru Котова Светлана Аркадьевна Kotova Svetlana Arkadevna 01e5ckr65 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Россия 01e5ckr65 Herzen State Pedagogical University of Russia Russia 102 107

в статье рассматриваются возможности использования компонентов цифровой образовательной среды в обучении для младших школьников по формированию «универсальных компетенций» во внеурочной деятельности. Рассмотрены дефициты уровня готовности использования цифровых образовательных ресурсов в образовании среди учащихся 3–4 классов. Реализован модульный онлайн-курс на платформе Stepik во внеурочной деятельности для детей младшего школьного возраста, позволяющий формировать универсальные компетенции и новую грамотность в области правил дорожного движения, при организации отрядов юных инспекторов движения.

Abstract: the article examines the possibilities of using the components of the digital educational environment in teaching for younger students to form "universal competencies" in extracurricular activities. The deficits in the level of readiness to use digital educational resources in education among students in grades 3-4 are considered. A modular online course on the Stepik platform has been implemented in extracurricular activities for primary school children, allowing them to form universal competencies and a new literacy in the field of traffic rules, in the organization of detachments of young traffic inspectors.

 компетенции начальная школа курс цифровая среда ЮИД primary school competencies Keywords: digital environment course UID References Носкова Т.Н. Дидактика цифровой среды: монография / Т.Н. Носкова. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2020. – 383 с. – ISBN 978-5-8064-2981-1. – EDN UEWGKC. Носкова Т. Н. Дидактика цифровой среды UEWGKC 978-5-8064-2981-1 СПб. Информатизация образования: толковый словарь понятийного аппарата / сост. И.В. Роберт, В.А. Касторнова. – М.: АЭО, 2023. – 182 с. – ISBN 978-5-8323-1121-0. Касторнова В. А. Информатизация образования: толковый словарь понятийного аппарата М. АЭО Герасимова Е.К. Цифровизация образования: от теории к практике: учебное пособие / Е.К. Герасимова. – М.: Знание-М, 2022. – 155 с. – ISBN 978-5-00187-218-4. – DOI 10.38006/00187-218-4.2022.1.155. – EDN HWJYPQ. Герасимова Е. К. Цифровизация образования: от теории к практике 10.38006/00187-218-4.2022.1.155 HWJYPQ 978-5-00187-218-4 М. Знание-М Селезнева А.Е. Возможности использования интерактивных ресурсов для самостоятельного формирования компетенций школьниками / А.Е. Селезнева // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. – 2023. – №S2–2 (45). – С. 39–42. – EDN OBPJNS. Селезнева А. Е. Возможности использования интерактивных ресурсов для самостоятельного формирования компетенций школьниками Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета 2023 S2–2 (45) 39 42 OBPJNS Котова С.А. Интернет-зависимость у детей и подростков: риски, диагностика и коррекция / С.А. Котова; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. – СПб.: ВВМ, 2023. – 212 с. – ISBN 978-5-9651-1448-1. – EDN UGWREB. Котова С. А. Интернет-зависимость у детей и подростков: риски, диагностика и коррекция UGWREB 978-5-9651-1448-1 СПб. ВВМ Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности: монография / М.С. Добрякова, И.Д. Фрумин. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2020. – 472 с. – ISBN 978-5-7598-2074-1. – DOI 10.17323/978-5-7598-2177-9. – EDN ADLXUC. Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности 10.17323/978-5-7598-2177-9 ADLXUC 978-5-7598-2074-1 М.