В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психологии личностного взаимодействия в современном обществе. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.
в статье рассматриваются возможности применения диалоговых технологий для организации лекций-дискуссий, учебных занятий с моделирование решения проблем ситуаций. Акцентируется внимание на занятиях, на которых обучающиеся учатся рассуждать, участвовать в диспутах, дебатах, тренингах, совместных группах по применению на практике умения решать проблему, выполнять функции по различным ролевым установкам и иллюстрировать методологию решению проблемы через детализацию решения отдельных вопросов, отличающихся различными подходами к формулированию ответов.