978-5-907830-48-6 10.31483/a-10627 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 24 06 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Белеева И. Д., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 112521 «Обратный эффект», или Некоторые размышления об особенностях современной разговорной речи французского языка и проблеме его преподавания "Obratnyi effekt", ili Nekotorye razmyshleniia ob osobennostiakh sovremennoi razgovornoi rechi frantsuzskogo iazyka i probleme ego prepodavaniia https://orcid.org/0000-0003-4578-4841 Белеева Ирина Дамировна Beleeva Irina Damirovna beleevairina@yandex.ru ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Россия FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 55 59

в статье рассматриваются особенности современной разговорной речи французского языка и те изменения, которые речь претерпела в силу определенных социально-политических факторов. Анализируя, как данное явление отражается на уровне и качестве владения студентами французским языком, автор предлагает своё видение решения данной проблемы через изменения содержания учебных планов.

 учебный план разговорная речь лексическая единица социолект обcценная лексика ментальный код References Ганшина К.А. Французский-русский словарь: словарь / К.А. Ганшина. – М.: Русский язык, 1990. – 962 с. Ганшина К. А. Французский-русский словарь М. Русский язык Филин Ф.П. О просторечном и разговорном в русском литературном языке / Ф.П. Филин // Филологические науки. – 1979. – Т. 2. – С. 20–25. Филин Ф. П. О просторечном и разговорном в русском литературном языке Филологические науки 1979 2 20 25 Щерба Л.В. Очередные проблемы языковедения / Л.В. Щерба // Известия Академии наук СССР. – Т. IV. №5. – С. 173–186. Щерба Л. В. Очередные проблемы языковедения Известия Академии наук СССР IV 5 173 186 Dubois J., Dubois C. Introduction à la lexicographie: Le dictionnaire. P.: Larousse, 1971. – 175 p. Dubois J. Dubois C. Introduction à la lexicographie: Le dictionnaire P. Larousse Le Nouveau Petit Robert: dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Rédaction dirigée par A. Rey et J. Rey-Debove. P.: Le Robert, 2007. – 2468 p. Le Nouveau Petit Robert: dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française Dictionnaire de français (direction J. Dubois). P.: Larousse, 2005. – 1781 p. Dictionnaire de français