978-5-907830-87-5 10.31483/a-10673 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 12 11 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Nataliia I. Ulendeeva © 2024 Улендеева Н. И. 2024 Улендеева Н. И. Nataliia I. Ulendeeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 114109 О необходимости организации профессиональной подготовки педагогов на современном этапе реализации образовательного процесса дистанционного обучения в ведомственных вузах ФСИН России O neobkhodimosti organizatsii professional'noi podgotovki pedagogov na sovremennom etape realizatsii obrazovatel'nogo protsessa distantsionnogo obucheniia v vedomstvennykh vuzakh FSIN Rossii Улендеева Наталия Ивановна Ulendeeva Nataliia Ivanovna nulendeeva@mail.ru ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России» Россия FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii" Russia 34 37

в статье обосновываются факторы, которые выступают необходимыми требованиями по формированию благоприятной среды для повышения квалификации педагогических сотрудников, работающих в системе электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий.

 преподаватель повышение квалификации электронное обучение уголовно-исполнительная система дистанционные образовательные технологии References Катюхина Г.А. Актуальные проблемы и перспективы дистанционного обучения / Г.А. Катюхина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://videouroki.net/ (дата обращения: 31.10.2024). Катюхина Г. А. Актуальные проблемы и перспективы дистанционного обучения https://videouroki.net/ Попова Е.И. Дистанционное образование: современные реалии и перспективы / Е.И. Попова, А.А Баландин, Д.Д. Дедюхин // Образование и право. – 2020. – №7. – С. 203–209. – DOI 10.24411/2076-1503-2020-10738. – EDN RUMXZW Попова Е. И. Дедюхин Д. Д. Дистанционное образование: современные реалии и перспективы Образование и право 2020 7 203 209 10.24411/2076-1503-2020-10738 RUMXZW Семенов О.Ю. Применение телекоммуникационных технологий в дистанционном обучении / О.Ю. Семенов, А.И. Дёмко // Образование и право. – 2020. – №6. – С. 244–253. – DOI 10.24411/2076-1503-2020-10637. – EDN RWAJJU Семенов О. Ю. Дёмко А. И. Применение телекоммуникационных технологий в дистанционном обучении Образование и право 2020 6 244 253 10.24411/2076-1503-2020-10637 RWAJJU Останина С.А. Проблемы перехода на дистанционное обучение в условиях цифровизации образования: взгляд преподавателей и студентов / С.А. Останина, Е.В. Птицына, В.П. Анцева // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №6. – С. 30. – DOI 10.17513/spno.31257. – EDN EMUGNE Останина С. А. Птицына Е. В. Анцева В. П. Проблемы перехода на дистанционное обучение в условиях цифровизации образования: взгляд преподавателей и студентов Современные проблемы науки и образования 2021 6 10.17513/spno.31257 EMUGNE Лескин С. Роль и функции преподавателя, применяющего возможности дистанционного обучения, в современной системе профессиональной подготовки студентов / С. Лескин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactiv.su/ (дата обращения: 31.10.2024). Лескин С. Роль и функции преподавателя, применяющего возможности дистанционного обучения, в современной системе профессиональной подготовки студентов https://interactiv.su/ Ерофтеев Е.В., Немыкин Д.Н. Ключевые аспекты мотивации и стимулирования труда педагогических работников в условиях онлайн-образования / Е.В. Ерофтеев, Д.Н. Немыкин // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2023. – №6. – С. 234–239. – DOI 10.23672/SAE.2023.39.76.042. – EDN OPKQHC Ерофтеев Е. В. Немыкин Д. Н. Ключевые аспекты мотивации и стимулирования труда педагогических работников в условиях онлайн-образования Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки 2023 6 234 239 10.23672/SAE.2023.39.76.042 OPKQHC Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» от 11 октября 2023 года №1678 // Официальное опубликование правовых актов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 31.10.2024). Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» от 11 октября 2023 года №1678 Официальное опубликование правовых актов http://publication.pravo.gov.ru/