978-5-907830-87-5 10.31483/a-10673 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 12 11 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Токмакова Т. Н., Ведяшкина А. В., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 114451 Формирование навыка каллиграфически правильного письма у первоклассников Formirovanie navyka kalligraficheski pravil'nogo pis'ma u pervoklassnikov Токмакова Татьяна Николаевна Tokmakova Tatiana Nikolaevna Ведяшкина Анастасия Викторовна Vediashkina Anastasiia Viktorovna vav260399@yandex.ru 03cjece29 Тихоокеанский государственный университет Россия 03cjece29 Pacific National University Russia 194 198

в статье раскрывается значение каллиграфически правильного письма для младших школьников, в частности, для первоклассников. Рассмотрены методы и приемы формирования каллиграфически правильного письма. Описаны некоторые причины трудностей при развитии каллиграфически правильного письма.

 младший школьник обучение грамоте каллиграфия каллиграфический навык References Агаркова Н.Г. Азбука. Обучение грамоте и чтению: методическое пособие / Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков. – М.: Академкнига, 2011. – 208 с. EDN QYJFDH Агаркова Н. Г. Агарков Ю. А. Азбука. Обучение грамоте и чтению QYJFDH 978-5-94908-735-0 М. Академкнига Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gufo.me/dict/ozhegov/каллиграфия (дата обращения: 14.11.2024). Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка https://gufo.me/dict/ozhegov/каллиграфия Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / под ред. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2013. – 224 с. Савинов Е. С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа М. Просвещение Стручаева Т.М. Обучение «письму-чтению»: история и современная практика / Т.М. Стручаева // Начальная школа. – 2010. – №5. – С. 83–86. Стручаева Т. М. Обучение «письму-чтению»: история и современная практика Начальная школа 2010 5 83 86 Шинтарь З.Л. Методические рекомендации по курсу каллиграфия для студентов специальности «Педагогика и методика начального обучения» / З.Л. Шинтарь. – Гродно: Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, 2001. – 27 с. Шинтарь З. Л. Методические рекомендации по курсу каллиграфия для студентов специальности «Педагогика и методика начального обучения» Гродно Гродненский государственный университет имени Янки Купалы