978-5-907830-94-3 10.31483/a-10660 Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийскую научно-практическую конференцию с международным участием с международным участием, посвященные памяти профессора В.П. Манухина. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, экономики и права.

 Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Bogdanov13@inbox.ru Берченко Татьяна Витальевна Berchenko Tatiana Tatiana berchenko tvber@inbox.ru Сахневич Татьяна Александровна Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Берченко Татьяна Витальевна Berchenko Tatiana Tatiana berchenko Богданов Иван Викторович Bogdanov Ivan Ivan bogdanov https://orcid.org/0000-0003-0007-2517 Пирогов Павел Павлович Маслова Елена Витальевна Maslova Elena Vital'evna Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics 21 11 2024 Мурманск ИД «Среда» 2024 Copyright © Касьянова Н. А., Копалева Л. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 114863 Сторителлинг как эффективный метод обучения английскому языку Storitelling kak effektivnyi metod obucheniia angliiskomu iazyku Касьянова Наталия Александровна Kasianova Nataliia Aleksandrovna kasyanova_nataliya@list.ru Копалева Любовь Александровна Kopaleva Liubov Aleksandrovna avrora140480@yandex.ru Филиал ФГКОУ «Нахимовское военно-морское ордена Почёта училище Министерства обороны РФ» Россия Filial FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe ordena pochiota uchilishche Ministerstva oborony RF" Russia 107 116

статья посвящена применению метода рассказывания историй (сторителлинг) в обучении иностранному языку в школе. Рассмотрены особенности технологии, критерии отбора историй для ее использования, их структура, формы предъявления, этапы работы. Особенности работы на каждом этапе проиллюстрированы упражнениями из авторской методической разработки серии учебных занятий по домашнему чтению по книге A. Sewell «Black Beauty» (5–6 класс). Обобщаются возможности сторителлинга для осуществления учебных задач и положительный эффект от применения данной технологии.

 образовательный процесс мотивация современное образование технология инновационные методики обучение иностранным языкам креативность эффективность коммуникативные навыки аудирование устная речь сторителлинг References Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 31 мая 2021 г. №287. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 31 мая 2021 г. №287 Исакова В.Н. Эффективность метода cторителлинга в обучении иностранным языкам / В.Н. Исакова // Молодой исследователь Дона. – 2019. – №6 (21). – С. 131–135. EDN HSTTOH Исакова В. Н. Эффективность метода cторителлинга в обучении иностранным языкам Молодой исследователь Дона 2019 6 (21) 131 135 HSTTOH Крутько С. Сторителлинг: как интересно рассказывать истории / С. Крутько // Нетология. – 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://netology.ru/blog/storytelling-interesnie-istorii (дата обращения: 11.11.2024). Крутько С. Сторителлинг: как интересно рассказывать истории Нетология 2018 https://netology.ru/blog/storytelling-interesnie-istorii Багрецова Н.В. Сторителлинг в обучении иностранному языку: ключевые аспекты / Н.В. Багрецова // Педагогика и психология образования. – 2020. – №2. – С. 25–38. – DOI 10.31862/2500-297X-2020-2-25-38. – EDN CERXBX Багрецова Н. В. Сторителлинг в обучении иностранному языку: ключевые аспекты Педагогика и психология образования 2020 2 25 38 10.31862/2500-297X-2020-2-25-38 CERXBX Логинова А.В. Цифровое повествование как способ обучения коммуникации на иностранном языке / А.В. Логинова // Молодой ученый. – 2015. – №7. – С. 805–809. – EDN TPPOAL Логинова А. В. Цифровое повествование как способ обучения коммуникации на иностранном языке Молодой ученый 2015 7 805 809 TPPOAL Грушевская В.Ю. Применение метода цифрового сторителлинга в проектной деятельности учащихся / В.Ю. Грушевская // Педагогическое образование в России. – 2017. – №6. – С. 38–44. – DOI 10.26170/po17-06-05. – EDN ZDLZWX Грушевская В. Ю. Применение метода цифрового сторителлинга в проектной деятельности учащихся Педагогическое образование в России 2017 6 38 44 10.26170/po17-06-05 ZDLZWX