978-5-907830-91-2 10.31483/a-10674 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 17 12 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Marina A. Vasileva, Irina V. Filippova © 2024 Васильева М. А., Филиппова И. В. 2024 Васильева М. А., Филиппова И. В. Marina A. Vasileva, Irina V. Filippova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 115239 Содержание работы по развитию пространственной ориентировки у старших дошкольников в подвижных играх Soderzhanie raboty po razvitiiu prostranstvennoi orientirovki u starshikh doshkol'nikov v podvizhnykh igrakh Васильева Марина Альбертовна Vasileva Marina Albertovna vasmarishka-21@yandex.ru Филиппова Ирина Вячеславовна Filippova Irina Viacheslavovna МБДОУ «Д/С №163» Россия MBDOU "D/S 163" Russia 290 293

статья посвящена анализу проблемы развития пространственной ориентировки в подвижных играх. Показано, что без специально организованной работы педагога-психолога, уровень развития пространственной ориентировки у старших дошкольников недостаточный и таковым остается. Пространственные ориентировки будут развиваться активно только в том случае, если будут усовершенствоваться и обновляться подвижные игры. В связи с этим были созданы психолого-педагогические условия развития пространственной ориентировки в подвижных играх игр. Подвижные игры подобраны с целью развития пространственной ориентировки, сплочения данного коллектива, повышения самооценки, уверенности в себе.

 пространственная ориентация развитие дошкольника ориентация «на себе» ориентация «от себя» References Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М.: Инфра-М, 2021. – 156 с. Ананьев Б. Г. Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у детей М. Инфра-М Арсибекова В.А. Современные средства развития пространственных представлений старших дошкольников / В.А. Арсибекова // Студенческая наука и XXI век. – 2018. – №16–2. – С. 21–22. EDN XWFCFV Арсибекова В. А. Современные средства развития пространственных представлений старших дошкольников Студенческая наука и XXI век 2018 16–2 21 22 XWFCFV Боранукова С.А. О формировании пространственных представлений дошкольников / С.А. Боранукова, Н.А. Ковалева // Дошкольное образование: опыт и перспективы развития: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 2 июня 2017 года). – Чебоксары: Интерактив плюс, 2017. – С. 20–23. EDN JZOTCP Боранукова С. А. Ковалева Н. А. О формировании пространственных представлений дошкольников 20 23 JZOTCP Белякова О.Г. Развитие ориентировки в пространстве на занятиях по физической культуре / О.Г. Белякова. – М.: МГППУ, 2020. – 320 с. Белякова О. Г. Развитие ориентировки в пространстве на занятиях по физической культуре М. МГППУ Габова М.А. Развитие пространственного мышления и графических умений у детей 6–7 лет: учебное пособие / М.А. Габова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 151 с. Габова М. А. Развитие пространственного мышления и графических умений у детей 6–7 лет М. Юрайт Какалова Л.А. Формирование пространственных представлений у старших дошкольников при помощи дидактических игр и упражнений / Л.А. Какалова // Новая наука: проблемы и перспективы. – 2016. – №115–2. – С. 73–74. EDN XBPUAF Какалова Л. А. Формирование пространственных представлений у старших дошкольников при помощи дидактических игр и упражнений Новая наука: проблемы и перспективы 2016 115–2 73 74 XBPUAF Каразану В.А. Ориентировка в пространстве (старший дошкольный возраст) / В.А. Каразану // Дошкольное воспитание. – 2019. – №5. – С. 88–91. Каразану В. А. Ориентировка в пространстве (старший дошкольный возраст) Дошкольное воспитание 2019 5 88 91