978-5-907965-24-9 10.31483/a-10694 Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub marina_golub@list.ru Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 tomik221@gmail.com Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Петьков Валерий Анатольевич Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Бойкова Марина Борисовна Черенкова Анна Вадимовна Cherenkova Anna Vadimovna Маркушева Юлия Михайловна Мардиросова Галина Борисовна Жажева Саида Аслановна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Гутник Елизавета Павловна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Rusinova Evgeniia Andreevna https://orcid.org/0009-0001-0466-5312 Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Юрченко Татьяна Валентиновна Тоцкая Александра Андреевна Totskaia Aleksandra Andreevna Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education 14 02 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 © 2025 Oksana V. Kamaeva © 2025 Камаева О. В. 2025 Камаева О. В. Oksana V. Kamaeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 126422 Инклюзивное образование как процесс интеграции детей с ОВЗ в среду профессионального образования Inkliuzivnoe obrazovanie kak protsess integratsii detei s OVZ v sredu professional'nogo obrazovaniia Камаева Оксана Владимировна Kamaeva Oksana Vladimirovna oksanakamaeva1972@gmail.com 01yqewm58 Кубанский государственный университет Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 289 291

в статье рассмотрены методы и технологии педколлектива, которые используют методики, облегчающие процесс включения студентов с ограниченными возможностями в единую социальную студенческую среду. Применяют также методики, облегчающие процесс включения студентов с ОВЗ в образовательный процесс; образовательные программы и процесс обучения учитывает потребности каждого студента; вовлеченные работники настроены позитивно и понимают свои обязанности; адаптация как можно менее навязчива и не содействует выработке стереотипов.

 образование ограниченные возможности здоровья инклюзия References Анохина Т.В. Педагогическая поддержка как реальность / Т.В. Анохина // Новые ценности образования: забота – поддержка – консультирование. – Вып. 6. – М.: Инноватор, 1996. Анохина Т. В. Педагогическая поддержка как реальность Новые ценности образования: забота – поддержка – консультирование 1996 6 Беличева С.А. Система коррекционно-развивающего обучения: ее преимущества и проблемы / С.А. Беличева // Практическая психология и логопедия. – 2003. – №1–2 (4–5). Беличева С. А. Система коррекционно-развивающего обучения: ее преимущества и проблемы Практическая психология и логопедия 2003 1–2 (4–5) Бельгисова К.В. Совершенствование правового регулирования инклюзивного обучения в системе высшего образования в Краснодарском крае: монография / К.В. Бельгисова, Е.Л. Симатова, О.В. Шаповал. – Краснодар: Южный институт менеджмента, 2017. – 168 с. – 978-5-93926-293-4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/78382.html (дата обращения: 07.02.2025). EDN YOJNYP Бельгисова К. В. Симатова Е. Л. Шаповал О. В. Совершенствование правового регулирования инклюзивного обучения в системе высшего образования в Краснодарском крае YOJNYP http://www.iprbookshop.ru/78382.html 978-5-93926-293-4 Краснодар Южный институт менеджмента Гончарова В.Г. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования: монография / В.Г. Гончарова, В.Г. Подопригора, С.И. Гончарова. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2014. – 248 с. – 978-5-7638-3133-7. EDN TNSCTN Гончарова В. Г. Подопригора В. Г. Гончарова С. И. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования TNSCTN 978-5-7638-3133-7 Красноярск Сибирский федеральный университет Годовикова Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение научно-исследовательской деятельности студентов с ОВЗ в вузе / Л.В. Годовникова, А.С. Великанова // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2020. – Т. 6. №1. – С. 53–70 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42719709_63672006 (дата обращения: 07.02.2025). DOI 10.18413/2313-8971-2020-6-1-0-5. EDN MYPBRY Годовикова Л. В. Годовникова Л. В. Великанова А. С. Психолого-педагогическое сопровождение научно-исследовательской деятельности студентов с ОВЗ в вузе Научный результат 2020 6 1 53 70 10.18413/2313-8971-2020-6-1-0-5 MYPBRY https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42719709_63672006 Дзоз В.А. Организация инклюзии в системе непрерывного образования / В.А. Дзоз, С.И. Трифонов, Г.С. Чеснокова // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – №2. – С. 233–238. EDN QANFWD Дзоз В. А. Трифонов С. И. Чеснокова Г. С. Организация инклюзии в системе непрерывного образования Сибирский педагогический журнал 2013 2 233 238 QANFWD Екжанова Е.А. Задержка психического развития у детей и пути ее психолого- педагогической коррекции в условиях ДОУ / Е.А. Екжанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2002. Екжанова Е. А. Задержка психического развития у детей и пути ее психолого- педагогической коррекции в условиях ДОУ Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2002 Заболотских А.В. Обучение английскому языку студентов высшей школы с особенностями речевого развития / А.В. Заболотских, Т.В. Дугина // Перспективы науки. – 2020. – №7. – С. 128–131 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44194744_62028176 (дата обращения: 07.02.2025). – EDN PKZREW Заболотских А. В. Дугина Т. В. Обучение английскому языку студентов высшей школы с особенностями речевого развития Перспективы науки 2020 7 128 131 PKZREW https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44194744_62028176