Монография представляет собой систематизацию, проводившейся на протяжении многих лет, научной и педагогической работы – промежуточное, т. е. на данный момент – обобщение накопленного опыта, которое мыслится и как определённый итог уже сделанного, и как необходимый фундамент для дальнейшего приращения знания и мудрости на уже имеющейся основе. Речь идёт о профессиональной деятельности автора, заключающейся в обучении философии-предмету молодых современников, решивших получить высшее или среднее специальное образование – курсантов военных училищ, студентов вузов и колледжей. За время работы автором-преподавателем был написан и опубликован ряд научных статей, в которых была предпринята попытка личного осмысления актуальных вопросов современности, связанных как с собственно педагогической проблематикой, так и с актуальной повесткой текущего момента. Материалы выходили в свет в рецензируемых научных изданиях, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёных степеней кандидата или доктора наук, т.е. ВАК-изданиях. Их содержание, как уже сформулированную мысль, предлагается положить в основу нового научного труда. Перед монографией ставится важная задача, заключающаяся в том, чтобы ранее обдуманное, написанное и напечатанное предстало в целостном виде: оказалось под рукой в одном месте, т.е. не было бы рассредоточено по изданиям разных лет. В таком случае оно не окажется работой «на корзину», т.е. публикацией ради самой себя и очередного отчёта по научной работе преподавателя за некоторый период. Монография может быть полезной и интересной широкому кругу читателей: от преподавателей вузов и студентов, до обыкновенных граждан, время от времени непременно начинающих испытывать голод и потребность в интеллектуальной пище, потребление которой непременно приведёт и приводит к появлению у них уже собственных дум, связанных с осмыслением происходящего вокруг, причастности к этому происходящему, изменению этого происходящего.