978-5-907965-46-1 10.31483/a-10709 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Фомичева Жанна Евгеньевна Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Сабирова Венера Кубатовна Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Бумаженко Наталья Ивановна Bumazhenko Natalia Ivanovna Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 10 04 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Майорова К. В., Тишина Л. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 127526 Комплексный подход к формированию связной монологической речи младших школьников с нарушением интеллекта с применением современных образовательных технологий Kompleksnyi podkhod k formirovaniiu sviaznoi monologicheskoi rechi mladshikh shkol'nikov s narusheniem intellekta s primeneniem sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii Майорова Ксения Витальевна Maiorova Kseniia Vitalevna KSENIA92_00@mail.ru https://orcid.org/0000-0001-8421-4206 Тишина Людмила Александровна Tishina Liudmila Aleksandrovna tishinala@mgppu.ru 04rnxkh71 ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Россия 04rnxkh71 Moscow State University of Psychology and Education Russia 233 235

в работе рассматриваются особенности использования современных технологий в развитии связной устной монологической речи у детей с интеллектуальными нарушениями. Проведён теоретический анализ психолого-педагогической литературы и выделены эффективные современные образовательные технологии для развития связной монологической речи у детей с интеллектуальными нарушениями.

 современные технологии мультимедийные технологии комплексный подход связная монологическая речь дети с интеллектуальными нарушениями References Альбов А.С. Использование информационных технологий в коррекционной работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью / А.С. Альбов // Современные проблемы умственной отсталости: сборник статей по материалам Международной конференции, посвящённой 100-летию со дня рождения Веры Георгиевны Петровой. – М., 2023. – С. 4. – EDN BHKJJW Альбов А. С. Использование информационных технологий в коррекционной работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью Современные проблемы умственной отсталости 2023 BHKJJW М. Анисимова И.В. Генетика умственной отсталости / И.В. Анисимова // Медицинская генетика. – 2021. – Т. 20. №2. – С. 3–20. DOI 10.25557/2073-7998.2021.02.3-20. EDN AJOPWC Анисимова И. В. Генетика умственной отсталости Медицинская генетика 2021 20 2 3 20 10.25557/2073-7998.2021.02.3-20 AJOPWC Наука, образование, инновации: актуальные вопросы и современные аспекты: сборник статей XXIV Международной научно-практической конференции / отв. ред. Г.Ю. Гуляев. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2024. – 102 с. Гуляев Г. Ю. Наука, образование, инновации: актуальные вопросы и современные аспекты Пенза МЦНС «Наука и просвещение» Данилова А.М. Формирование профессиональных компетенций будущих учителей-дефектологов в развитии навыков цифровой гигиены у обучающихся с умственной отсталостью / А.М. Данилова, Е.В. Подвальная // Современная дефектология: социально-психологические и клинико-педагогические аспекты помощи детям и их семьям: сборник материалов VI Междисциплинарной научно-практической конференции с международным участием. – М., 2024. – С. 23–29. – EDN IOIROE Данилова А. М. Подвальная Е. В. Формирование профессиональных компетенций будущих учителей-дефектологов в развитии навыков цифровой гигиены у обучающихся с умственной отсталостью Современная дефектология: социально-психологические и клинико-педагогические аспекты помощи детям и их семьям 2024 23 29 IOIROE М. Информационные технологии в специальном образовании // Коррекционная педагогика. – 2004. – №2 (4). – С. 47–50. Информационные технологии в специальном образовании Коррекционная педагогика 2004 2 (4) 47 50 Князева Г.В. Применение мультимедийных технологий в образовательных учреждениях / Г.В. Князева // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2010. Князева Г. В. Применение мультимедийных технологий в образовательных учреждениях Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева 2010 Румянцева В.Е. Влияние развития связной устной речи детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на их личностное развитие / В.Е. Румянцева, М.Л. Мальчевская // Международный научный журнал «Флагман науки». – 2024. – №5 (16). Румянцева В. Е. Мальчевская М. Л. Влияние развития связной устной речи детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на их личностное развитие Международный научный журнал «Флагман науки» 5 (16) Тишина Л.А., Данилова А.М., Шишкова М.И., Артёмова Е.Э. Применение дистанционных технологий в специальном образовании: проблемы и риски // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – №11–1. – С. 212–218. – DOI 10.17513/snt.38365. – EDN KQOAGT Тишина Л. А. Данилова А. М. Шишкова М. И. Артёмова Е. Э. Применение дистанционных технологий в специальном образовании: проблемы и риски Современные наукоемкие технологии 2020 11–1 212 218 10.17513/snt.38365 KQOAGT Шишкова М.И. Реализация принципа коммуникативной направленности в процессе изучения словарных слов школьниками с интеллектуальными нарушениями / М.И. Шишкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – №1. – С. 26–34. DOI 10.47639/2074-4986_2021_1_26. EDN KSCXZG Шишкова М. И. Реализация принципа коммуникативной направленности в процессе изучения словарных слов школьниками с интеллектуальными нарушениями Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021 1 26 34 10.47639/2074-4986_2021_1_26 KSCXZG