978-5-907965-52-2 10.31483/a-10698 Психология коучинга: методология, теория, практика Coaching psychology: methodology, theory, practice

В сборнике представлены статьи участников I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психология коучинга: методология, теория, практика». В материалах сборника приведены результаты теоретических, эмпирических и прикладных исследований представителей научного и образовательного сообщества в области «Психологии коучинга» – новой отрасли академической и прикладной психологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 Антонова Наталья Викторовна Antonova Natalia Viktorovna https://orcid.org/0000-0001-9009-1388 nvantonova@hse.ru Наумцева Елена Александровна Naumtseva Elena Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0001-8058-6774 coachingv@gmail.com Зубова Юлия Константиновна Антонова Наталья Викторовна Antonova Natalia Viktorovna https://orcid.org/0000-0001-9009-1388 Наумцева Елена Александровна Naumtseva Elena Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0001-8058-6774 Чухно Юлия Анатольевна Chukhno Iuliia Anatol'evna Переверзева Наталья Юрьевна Pereverzeva Natalia Iurevna Мурзина Марьяна Ивановна Зубова Юлия Константиновна Кульшицкая Елена Сергеевна Вильковская Ольга Дмитриевна Vil'kovskaia Ol'ga Dmitrievna Бедим София Вилиморовна Bedim Sofiia Vilimorovna Лубенникова Евгения Владимировна Ольхов Владислав Юрьевич Федулова Евгения Витальевна Fedulova Evgeniia Evgeniia vitalevna fedulova https://orcid.org/0009-0002-2900-6417 Фролова Марианна Александровна Психология коучинга: методология, теория, практика Coaching psychology: methodology, theory, practice 11 04 2025 Москва ИД «Среда» 1900 Copyright © Антонова Н. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-138097 138097 Когнитивно-поведенческий коучинг: методология, модели, протоколы Cognitive-behavioural coaching: methodology, models, protocols https://orcid.org/0000-0001-9009-1388 Антонова Наталья Викторовна Antonova Natalia Viktorovna nvantonova@hse.ru 055f7t516 Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Россия 055f7t516 National Research University Higher School of Economics Russia 88 92

в статье рассматриваются методологические основания и эффективность когнитивно-поведенческого коучинга. Особое внимание уделяется проблеме протоколов в когнитивно-поведенческом коучинге. Делается вывод о том, что модель может служить прототипом протокола. Приводится результат анализа моделей коучинга – интегративная структурная модель коучинга, на основе которой разработан «Навигатор коучинга» – инструмент для конструирования структуры коучинговой сессии под конкретный запрос. Делается вывод о том, что в коучинге существует определенная последовательность компоновки структурных элементов деятельности коуча, а дифференцирующими структурными элементами для когнитивно-поведенческого коучинга являются элементы «Восприятие», «Представление альтернативного взгляда», «анализ последствий», «полный анализ целевого решения». Предлагается план по разработке протоколов в когнитивно-поведенческом коучинге.

The article examines the methodological foundations and effectiveness of cognitive-behavioral coaching. Particular attention is paid to the problem of protocols in cognitive-behavioral coaching. It is concluded that the model can serve as a prototype of the protocol. The result of the analysis of coaching models is presented. It is the integrative structural model of coaching, which was the basis for the "Coaching model Navigator" developing. The "Coaching model Navigator is a tool for constructing the structure of a coaching session for a specific request. It is concluded that there is a certain sequence of arrangement of structural elements of the coach's activity, and the differentiating structural elements for cognitive-behavioral coaching are the elements "Perception", "Presentation of an alternative view", "analysis of consequences", "full analysis of the target solution". A plan for the development of protocols in cognitive-behavioral coaching is proposed.

 когнитивно-поведенческий коучинг модели коучинга модель АВС модель PRACTICE модель G-ABCDEF протоколы коучинга интегративная структурная модель коучинга навигатор моделей коучинга cognitive-behavioural coaching coaching models ABC model PRACTICE model G-ABCDEF model coaching protocols integrative structural model of coaching coaching model navigator References Антонова Н.В. Модели в когнитивно-поведенческом коучинге: от принципа к протоколу / Н.В. Антонова // IX Международный форум ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии CBT Forum 2023: сборник научный статей. – СПб.: Лема, 2023. – EDN MXWPOI Антонова Н. В. Модели в когнитивно-поведенческом коучинге: от принципа к протоколу MXWPOI Антонова Н.В. Развитие evidence-based (научно обоснованного) коучинга в России: проблемы и направления исследований / Н.В. Антонова // Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 25 апреля 2024 г.) / гл. ред. О.В. Рыбина; Федерация профессиональных коучей и наставников. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 97–104. EDN FDZBMP Антонова Н. В. Развитие evidence-based (научно обоснованного) коучинга в России: проблемы и направления исследований 97 104 FDZBMP Чебоксары Среда Антонова Н.В. Коучинг в бизнесе / Н.В. Антонова, Л.В. Казинцева, Н.А. Сизова. – М.: Юрайт, 2025. Антонова Н. В. Казинцева Л. В. Сизова Н. А. Коучинг в бизнесе М. Антонова Н.В. Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology) / Н.В. Антонова, Е.А. Наумцева // Современная зарубежная психология. – 2022. – №11 (1). – С. 94–103. – DOI 10.17759/jmfp.2022110109. – EDN SYKMTK Антонова Н. В. Наумцева Е. А. Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology) Современная зарубежная психология 2022 11 (1) 94 103 10.17759/jmfp.2022110109 SYKMTK Ковпак Д., Ёжиков А. Системный когнитивно-поведенческий коучинг: понятие и основы методологии / Д. Ковпак, А. Ёжиков // VII Международный съезд Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии CBTFORUM: сборник научных статей. СПб., 2021. – С. 117–148. Ковпак Д. Ёжиков А. Системный когнитивно-поведенческий коучинг: понятие и основы методологии 117 148 Сварник П.Е. Разработка интегративной структурной модели коучинга. Выпускная программа Программы профессиональной переподготовки «Коучинг в организации» / П.Е. Сварник; НИУ ВШЭ. – 2024. Сварник П. Е. Разработка интегративной структурной модели коучинга. Выпускная программа Программы профессиональной переподготовки «Коучинг в организации» Beck A.T., Grant P., Inverso E., Brinen A.P., Perivoliotis D. Recovery-oriented cognitive therapy for serious mental health conditions. Guilford Press, 2020. Beck A. T. Grant P. Inverso E. Brinen A. P. Perivoliotis D. Recovery-oriented cognitive therapy for serious mental health conditions Edgerton N., Palmer S. SPACE: a psychological model for use within cognitive behavioural coaching, therapy and stress management. The Coaching Psychologist, 2005, 2 (2). Pp. 25–31. Edgerton N. Palmer S. SPACE: a psychological model for use within cognitive behavioural coaching, therapy and stress management. 25 31 Grant A.M. (2017). Solution-focused cognitive-behavioral coaching for sustainable high performance and circumventing stress, fatigue, and burnout. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 69 (2), 98. Grant A. M. Solution-focused cognitive-behavioral coaching for sustainable high performance and circumventing stress, fatigue, and burnout Karas D., Spada M.M. (2009). Brief cognitive-behavioural coaching for procrastination: a case series. Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice, 2 (1). Pp. 44–53. Spada M. M. Karas D. Brief cognitive-behavioural coaching for procrastination: a case series 44 53 Naumtseva E. «Change talks»: coaching support for organizational change in line with cognitive-behavioral approach // Book of abstracts new age of CBT – challenges and perspectives. 54th annual Congress EABCT 2024 Belgrade, Sava Center, September 4–7, 2024. Pp. 237–238. Naumtseva E. «Change talks»: coaching support for organizational change in line with cognitive-behavioral approach 237 238 Neenan M. Cognitive behavioural coaching: distinctive features. Routledge, London; NY, 2018. Neenan M. Cognitive behavioural coaching: distinctive features London Neenan M., Palmer S. (Eds.). Cognitive behavioural coaching in practice: An evidence-based approach. Routledge, 2013. Neenan M. Palmer S. (Eds.). Cognitive behavioural coaching in practice: An evidence-based approach Palmer S. PRACTICE: A model suitable for coaching, counselling, psychotherapy and stress management. The Coaching Psychologist, 2007, 3 (2). Pp. 71–77. Palmer S. PRACTICE: A model suitable for coaching, counselling, psychotherapy and stress management 71 77 Palmer S., Szymanska K. Cognitive behavioural coaching. Handbook of coaching psychology, 2007, 86–117. Palmer S. Szymanska K. Cognitive behavioural coaching Passmore J., Brown H. Csigas Z. The state of play in European coaching & mentoring. Henley Business School, 2017. Passmore J. Brown H. Csigas Z. The state of play in European coaching & mentoring Sanchez-Mora Garcia M., Ballabriga J.J., Celaya J.V., Dalmau R.C., Palmer S. The PRACTICE coaching model adapted to the Spanish language: From PRACTICE to IDEACION. Coaching Psychology International, 2012. №5(1). Pp. 2–6. Garcia M. Ballabriga J. J. Celaya J. V. Dalmau R. C. Palmer S. The PRACTICE coaching model adapted to the Spanish language: From PRACTICE to IDEACION 2 6