978-5-907965-48-5 10.31483/a-10721 Молодежная наука в современном мире Youth science in the modern world

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам стимулирования учебно-исследовательской деятельности в области психологии и педагогики; актуализации проблем практической деятельности образовательных организаций в современных условиях. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub marina_golub@list.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ус Оксана Александровна Алдошина Марина Ивановна Aldoshina Marina Ivanovna https://orcid.org/0000-0002-1153-7220 Филимонюк Людмила Андреевна Filimoniuk Liudmila Andreevna https://orcid.org/0000-0003-4365-8235 Шумилова Елена Аркадьевна Жажева Саида Аслановна Гутник Елизавета Павловна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Звягинцева Наталья Юрьевна Леус Ольга Викторовна Щербина Анна Ивановна Shcherbina Anna Ivanovna Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Rusinova Evgeniia Andreevna https://orcid.org/0009-0001-0466-5312 Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Лопатюк Евгения Андреевна Гукасян Анаит Артуровна Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Юрченко Татьяна Валентиновна Тоцкая Александра Андреевна Totskaia Aleksandra Andreevna Лакреева Анна Владимировна Lakreeva Anna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-3327-8474 Молодежная наука в современном мире Youth science in the modern world 23 04 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Бачуринская Д. А., Лазаренко М. В., Ишкова Е. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 138234 Влияние использования геймификации на мотивацию и интерес обучающихся во время занятия Vliianie ispol'zovaniia geimifikatsii na motivatsiiu i interes obuchaiushchikhsia vo vremia zaniatiia Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna bachurinskaya.darya@mail.ru Лазаренко Максим Витальевич Lazarenko Maksim Vitalevich maks.lazarenko.05@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna Velda77@yandex.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 197 200

в статье описаны результаты экспериментального исследования влияния геймификации на мотивацию и интерес студентов во время занятий. Игровыми элементами в исследовании являлись призовые места, награды для победителей, система рейтинга с начислением баллов и ограничение времени на выполнение заданий. Результаты итогового тестирования контрольной группы оказались ниже результатов экспериментальной, что позволяет сделать вывод о положительном влиянии игровых элементов на уровень вовлеченности в занятие и качество информации, усвояемой студентами.

 студенты учебная мотивация игровые технологии геймификация игровые элементы уровень вовлеченности уровень интереса References Ахмедов Б.А. Геймификация образовательного процесса: кластерный подход / Б.А. Ахмедов [и др.] // INTERCONF. – 2020. – Т. 2. №38. – С. 371–378. Ахмедов Б. А. Геймификация образовательного процесса: кластерный подход INTERCONF 2020 2 38 371 378 Буракова И.С. Геймификация образовательного процесса как инструмент повышения мотивации обучающихся / И.С. Буракова // МНКО. – 2023. – №3 (100). – С. 131–139 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M5AKU (дата обращения: 08.04.2025). Буракова И. С. Геймификация образовательного процесса как инструмент повышения мотивации обучающихся МНКО 2023 3 (100) 131 139 https://clck.ru/3M5AKU Ермаков С.С. Современные технологии электронного обучения: анализ влияния методов геймификации на вовлеченность учащихся в образовательный процесс / С.С. Ермаков // Современная зарубежная психология. – 2020. – Т. 9. №3. – С. 47–58. DOI 10.17759/jmfp.2020090304. EDN ZLLHAJ Ермаков С. С. Современные технологии электронного обучения: анализ влияния методов геймификации на вовлеченность учащихся в образовательный процесс Современная зарубежная психология 2020 9 3 47 58 10.17759/jmfp.2020090304 ZLLHAJ Мурзагалина Г.М. Геймификация в образовании как фактор повышения интереса к усвоению учебного материала / Г.М. Мурзагалина [и др.] // Московский экономический журнал. – 2022. – №4. – С. 494–501. DOI 10.55186/2413046X_2022_7_4_227. EDN MZBHBH Мурзагалина Г. М. Геймификация в образовании как фактор повышения интереса к усвоению учебного материала Московский экономический журнал 2022 4 494 501 10.55186/2413046X_2022_7_4_227 MZBHBH Поддубная Я.Н. Парадигма развития гейминга в образовательной системе ВУЗа: история и перспективы / Я.Н. Поддубная, К.С. Котов, А.А. Слукина // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – №9–3 (111). – С. 53–58. DOI 10.23670/IRJ.2021.9.111.083. EDN CNTKRA Поддубная Я. Н. Котов К. С. Слукина А. А. Парадигма развития гейминга в образовательной системе ВУЗа: история и перспективы Международный научно-исследовательский журнал 2021 9–3 (111) 53 58 10.23670/IRJ.2021.9.111.083 CNTKRA Ставцева И.В. Анализ геймификации мотивации к обучению: опыт проведения геймифицированного онлайн-курса по дисциплине «История и культура странового изучаемого языка» / И.В. Ставцева, Т.С. Вагина // Вестник ЮУрГУ. Серия: Лингвистика. – 2019. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M5ANa (дата обращения: 08.04.2025). Ставцева И. В. Вагина Т. С. Анализ геймификации мотивации к обучению: опыт проведения геймифицированного онлайн-курса по дисциплине «История и культура странового изучаемого языка» Вестник ЮУрГУ 2019 1 https://clck.ru/3M5ANa Чурзина Е.Ю. Геймификация – новый тренд в образовании как средство повышения успеваемости студентов / Е.Ю. Чурзина, Т.Ф. Светкина // Современное педагогическое образование. – 2019. – №5. – С. 45–50. EDN VBNAAV Чурзина Е. Ю. Светкина Т. Ф. Геймификация – новый тренд в образовании как средство повышения успеваемости студентов Современное педагогическое образование 2019 5 45 50 VBNAAV