978-5-907965-57-7 10.31483/a-10740 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 19 06 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Першина Л. М., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 138949 Проектная деятельность как инструмент развития функциональной грамотности в начальной школе Proektnaia deiatel'nost' kak instrument razvitiia funktsional'noi gramotnosti v nachal'noi shkole Першина Лариса Михайловна Pershina Larisa Mikhailovna 777larik@mail.ru МБОУ «СОШ №3» Россия MBOU "SOSh 3" Russia 308 310

развитию функциональной грамотности у младших школьников придается огромное значение. Ее формированию способствует проектная деятельность.

 проект проектная деятельность младшие школьники креативное мышление функциональная грамотность грамотность References Пакина Т.А. Развитие функциональной грамотности и формирование понятия «функциональная грамотность» в России / Т.А. Пакина // Вестник педагогических наук. – 2022. – №5. – С. 201–206. – EDN PNGLRS. Пакина Т. А. Развитие функциональной грамотности и формирование понятия «функциональная грамотность» в России Вестник педагогических наук 2022 5 201 206 PNGLRS Юртаева О.А. Функциональная грамотность учителя основа развития функциональной грамотности ученика / О.А. Юртаева // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №72–2. – С. 316–318. – EDN BMBHVG. Юртаева О. А. Функциональная грамотность учителя основа развития функциональной грамотности ученика Проблемы современного педагогического образования 2021 72–2 316 318 BMBHVG Качалова Г.С. Функциональная грамотность учителя химии – условие формирования функциональной грамотности обучающихся / Г.С. Качалова // Инновационные процессы в химическом образовании в контексте современной образовательной политики: материалы VI Международной научно-практической конференции (Челябинск, 12–14 октября 2021 года). – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2021. – С. 42–47. – EDN XABTJY. Качалова Г. С. Функциональная грамотность учителя химии 42 47 XABTJY Лысяк Д.Д. Функциональная грамотность письменной речи как составляющая функциональной грамотности обучающихся основной школы / Д.Д. Лысяк // Педагогический дискурс: в современной научной парадигме и образовательной практике: материалы III Всероссийской конференции (Москва, 28 февраля – 1 марта 2023 года). – М.: Языки Народов Мира, 2023. – С. 521–525. – EDN KGSGTG. Лысяк Д. Д. Функциональная грамотность письменной речи как составляющая функциональной грамотности обучающихся основной школы 521 525 KGSGTG Тартышева В.М. Понятие креативного мышления. Типы креативного мышления / В.М. Тартышева // Проблемы управления в государственном и корпоративном секторах экономики: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 5 декабря 2019 года) / под ред. Ю.Н. Акимовой, М.Я. Креера, Н.В. Островской, Ю.Е. Путихина. – СПб.: Скифия-принт, 2020. – С. 101–104. – EDN WROYXP. Тартышева В. М. Понятие креативного мышления. Типы креативного мышления 101 104 WROYXP Пыткова И.О. Проектная деятельность как элемент внеурочной работы младших школьников / И.О. Пыткова // Образовательный процесс. – 2022. – №2 (27). – С. 16–20. – EDN HWZCZL. Пыткова И. О. Проектная деятельность как элемент внеурочной работы младших школьников Образовательный процесс 2022 2 (27) 16 20 HWZCZL