978-5-907965-66-9 10.31483/a-10748 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 26 06 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Жукова М. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 149611 Педагогическое сопровождение как системная интегративная технология развития навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских образовательных учреждений Минобороны России Pedagogicheskoe soprovozhdenie kak sistemnaia integrativnaia tekhnologiia razvitiia navykov konstruktivnogo povedeniia v konfliktakh u vospitannikov dovuzovskikh obrazovatel'nykh uchrezhdenii Minoborony Rossii Жукова Марина Александровна Zhukova Marina Aleksandrovna zhukova12mari@yandex.ru ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского Россия GBU DPO Sankt-Peterburgskaia akademiia postdiplomnogo pedagogicheskogo obrazovaniia imeni K.D. Ushinskogo Russia 170 172

статья посвящена анализу теоретических и методологических аспектов формирования навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских учреждений Минобороны России. Рассматривается педагогическое сопровождение как особый вид взаимодействия с обучающимся, ориентированный на создание благоприятных условий для его развития и принятия взвешенных решений. Подчеркивается важность раскрытия потенциала субъекта, его права на самостоятельный выбор и ответственности. Образовательная среда должна предоставлять вариативность, а сопровождение рассматривается как помощь в сложных ситуациях. Предлагается методологический подход, учитывающий возрастные особенности, психологические характеристики и специфику военно-образовательной среды.

 образовательная среда педагогическое сопровождение конфликт методологические подходы разрешение конфликтов конструктивное поведение теоретические основания раскрытие потенциала References Белышева А.Н. Исследование предпочитаемых стратегий поведения сотрудников организации в конфликтных ситуациях / А.Н. Белышева, А.И. Шаманина // Нижегородский психологический альманах. – 2020. – Т. 1. №1. – С. 268–278. – EDN SVPVSR Белышева А. Н. Шаманина А. И. Исследование предпочитаемых стратегий поведения сотрудников организации в конфликтных ситуациях Нижегородский психологический альманах 2020 1 1 268 278 SVPVSR Ионова М.С. Стратегии поведения в конфликте студентов с экстравертным и интровертным типом личности / М.С. Ионова, Е.В. Пятаева // Огарев-Online. – 2020. – №11 (148). – С. 3. – EDN CMVACU Ионова М. С. Пятаева Е. В. Стратегии поведения в конфликте студентов с экстравертным и интровертным типом личности Огарев-Online 2020 11 (148) CMVACU Кишко Е.К. Исследование стилей поведения педагогов в конфликте / Е.К. Кишко // Материалы международной научной конференции: Х юбилейные Лужские научные чтения. Современное научное знание: теория и практика. – СПб., 2022. – С. 25–29. – EDN OWPZQM Кишко Е. К. Исследование стилей поведения педагогов в конфликте Материалы международной научной конференции: Х юбилейные Лужские научные чтения 2022 25 29 OWPZQM СПб. Князева М.С. Технология формирования конструктивных стратегий поведения подростков в конфликтных ситуациях / М.С. Князева, М.В. Данилова // Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей III Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. – Орехово-Зуево, 2022. – С. 348–354. – EDN OJDAON Князева М. С. Данилова М. В. Технология формирования конструктивных стратегий поведения подростков в конфликтных ситуациях Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации 2022 348 354 OJDAON Орехово-Зуево Мелетичев В.В. Формирование конструктивного поведения в конфликтах как педагогическая проблема / В.В. Мелетичев // Актуальные вопросы современной науки: теория, технология, методология и практика: сборник научных статей по материалам V Международной научно-практической конференции. – Уфа, 2021. – С. 131–136. – EDN ZYIUXX Мелетичев В. В. Формирование конструктивного поведения в конфликтах как педагогическая проблема Актуальные вопросы современной науки: теория, технология, методология и практика 2021 131 136 ZYIUXX Уфа Пономарева Д.И. Психолого-педагогические особенности профориентационной деятельности преподавателей вузов по формированию навыков эффективной коммуникации у выпускников школ / Д.И. Пономарева // Современное педагогическое образование. – 2021. – №3. – С. 114–118. – EDN CMCCSV Пономарева Д. И. Психолого-педагогические особенности профориентационной деятельности преподавателей вузов по формированию навыков эффективной коммуникации у выпускников школ Современное педагогическое образование 2021 3 114 118 CMCCSV Сафонова О.А. Возможности применения медиативного подхода в разрешении межличностных конфликтов в общеобразовательных организациях / О.А. Сафонова // Практическая психология: вызовы и риски современного общества: материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 20-летию социально-психологического факультета Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова. – 2020. – С. 201–204. – EDN MHUAKY Сафонова О. А. Возможности применения медиативного подхода в разрешении межличностных конфликтов в общеобразовательных организациях Практическая психология: вызовы и риски современного общества 2020 201 204 MHUAKY Шалагинова К.С. Формирование навыков конструктивного поведения в конфликтах у подростков с повышенным уровнем тревожности / К.С. Шалагинова, Е.В. Декина // Бизнес. Образование. Право. – 2021. – №4 (57). – С. 337–342. – DOI 10.25683/VOLBI.2021.57.423. – EDN NJNUMN Шалагинова К. С. Декина Е. В. Формирование навыков конструктивного поведения в конфликтах у подростков с повышенным уровнем тревожности Бизнес. Образование. Право 2021 4 (57) 337 342 10.25683/VOLBI.2021.57.423 NJNUMN Шалагинова К.С. Сформированность у современных подростков навыков конструктивного решения конфликтов / К.С. Шалагинова, М.К. Чилачава // Международный научно-исследовательский журнал. – 2021. – №4–3 (106). – С. 142–146. – DOI 10.23670/IRJ.2021.106.4.092. – EDN SNEYMO Шалагинова К. С. Чилачава М. К. Сформированность у современных подростков навыков конструктивного решения конфликтов Международный научно-исследовательский журнал 2021 4–3 (106) 142 146 10.23670/IRJ.2021.106.4.092 SNEYMO