978-5-908083-11-9 10.31483/a-10767 Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025 Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices

В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025». Издание посвящено комплексному анализу ключевых вызовов и перспектив развития системы дошкольного и начального образования. Статьи сборника охватывают широкий спектр проблем: от модернизации дидактических подходов и технологий до междисциплинарного осмысления феномена современного детства. Ключевое внимание уделяется вопросам цифровой трансформации образовательной среды, обеспечения целостности образовательного пространства через преемственность и эффективное взаимодействие всех его субъектов. Также в сборнике представлены результаты исследований и лучшие практики в области воспитания и развития личности ребенка, профессиональной подготовки и непрерывного роста педагогических кадров. Сборник адресован научным работникам, преподавателям, аспирантам и магистрантам педагогических вузов, учителям, воспитателям, педагогам-психологам и руководителям образовательных организаций. Статьи представлены в авторской редакции.

 Селезнева Юлия Анатольевна Selezneva Yulia Anatolevna https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru executive_editor Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Селезнева Юлия Анатольевна Selezneva Yulia Anatolevna https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Ежкова Нина Сергеевна Ezhkova Nina Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 Жданович Наталья Владимировна Zhdanovich Natal'ia Vladimirovna Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna Орлова Людмила Александровна Orlova Liudmila Aleksandrovna Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna Романов Владимир Алексеевич Romanov Vladimir Alekseevich Сорока Оксана Геннадьевна Soroka Oksana Gennad'evna Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025 Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices 22 10 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Панова А. С., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-150347 150347 Комплексный подход к преподаванию сольфеджио на начальном этапе профессиональной подготовки будущих учителей музыки An integrated approach to teaching solfeggio at the initial stage of professional training of future music teachers Панова Анна Сергеевна Panova Anna Sergeevna annaveba@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 29 34

в статье представлены конкретные методические приемы работы по дисциплине сольфеджио для будущих учителей музыки, имеющих начальную музыкальную подготовку. Рассмотренные методы направлены на проработку музыкально-практических навыков (интонационных, слуховых), необходимых для профессиональной деятельности будущих учителей музыки.

 профессиональная подготовка методические приемы начальный этап обучения сольфеджио будущий учитель музыки References Агажанов А. Курс сольфеджио / А. Агажанов. – Вып. 1. – М.: Музыка, 1974. – 164 с. Агажанов А. Курс сольфеджио М. Музыка Баева Н. Сольфеджио для I–II классов детских музыкальных школ: учеб. пособие / Н. Баева, Т. Зебряк. – М.: Кифара, 2013. – 80 с. Баева Н. Зебряк Т. Сольфеджио для I–II классов детских музыкальных школ М. Кифара Берак О. Школа ритма. – Ч. 1. Двухдольность: учеб. пособие по сольфеджио / О. Берак. – М.: Изд-во РАМ им. Гнесиных, 2003. – 32 с. Берак О. Школа ритма М. Изд-во РАМ им. Гнесиных Берак О. Школа ритма. – Ч. 2. Трехдольность: учеб. пособие по сольфеджио / О. Берак. – М.: Изд-во РАМ им. Гнесиных, 2004. – 55 с. Берак О. Школа ритма М. Изд-во РАМ им. Гнесиных Берак О. Школа ритма. – Ч. 3. Сложные, смешанные и переменные размеры, полиритмия и полиметрия: учеб. пособие по сольфеджио / О. Берак. – М.: Изд-во РАМ им. Гнесиных, 2007. – 59 с. Берак О. Школа ритма М. Изд-во РАМ им. Гнесиных Вейс П. Абсолютная и относительная сольмизация / П. Вейс // Вопросы методики воспитания слуха: сб. ст. – М.: Музыка, 1966. – С. 67–107. Вейс П. Абсолютная и относительная сольмизация 67 107 Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио / Е. Давыдова. – М.: Музыка, 1975. – 160 с. Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио М. Музыка Давыдова Е. Методика преподавания музыкального диктанта / Е. Давыдова. – М.: Государственное музыкальное издательство, 1962. – 116 с. Давыдова Е. Методика преподавания музыкального диктанта М. Государственное музыкальное издательство Демир М. Специфика дисциплины «Сольфеджио» в подготовке будущих учителей музыки / М. Демир, У. Демир // The scientific heritage. – 2021. – №72. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-distsipliny-solfedzhio-v-podgotovke-buduschih-uchiteley-muzyki/viewer (дата обращения: 16.09.2025). Демир М. Демир У. Специфика дисциплины «Сольфеджио» в подготовке будущих учителей музыки The scientific heritage 2021 72 https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-distsipliny-solfedzhio-v-podgotovke-buduschih-uchiteley-muzyki/viewer Калмыков Б. Сольфеджио. – Ч. 1. Одноголосие: учеб. пособие для учащихся музыкальных школ (с I по VII класс) / Б. Калмыков, Г. Фридкин. – М.: Музыка, 2003. – 176 с. Калмыков Б. Фридкин Г. Сольфеджио М. Музыка Москалькова И. Уроки сольфеджио в дошкольных группах детских музыкальных школ: методическое пособие / И. Москалькова, М. Рейниш. – М.: Музыка, 1998. – 120 с. Москалькова И. Рейниш М. Уроки сольфеджио в дошкольных группах детских музыкальных школ М. Музыка Пеев И. Болгарский метод «Столбица» Б. Тричкова / И. Пеев, С. Кристева // Вопросы методики воспитания слуха: сб. ст. – М.: Музыка, 1966. – С. 108–135. Пеев И. Кристева С. Болгарский метод «Столбица» Б. Тричкова 108 135 Старчеус М.С. Слух музыканта: психолого-педагогические проблемы становления и совершенствования: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / М.С. Старчеус. – М., 2005. – 59 с. EDN ZNALCX Старчеус М. С. Слух музыканта: психолого-педагогические проблемы становления и совершенствования ZNALCX М. Струве Г. Хоровое сольфеджио: методическое пособие для детского хора по развитию музыкальной грамотности / Г. Струве. – М.: Советский композитор, 1979. – 111 с. Струве Г. Хоровое сольфеджио: методическое пособие для детского хора по развитию музыкальной грамотности М. Советский композитор Шахназарова Н. Чудо-ступени: учеб. пособие по сольфеджио / Н. Шахназарова. – М.: Изд. В. Катанский, 2005. – 56 с. Шахназарова Н. Чудо-ступени