978-5-908083-11-9 10.31483/a-10767 Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025 Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices

В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025». Издание посвящено комплексному анализу ключевых вызовов и перспектив развития системы дошкольного и начального образования. Статьи сборника охватывают широкий спектр проблем: от модернизации дидактических подходов и технологий до междисциплинарного осмысления феномена современного детства. Ключевое внимание уделяется вопросам цифровой трансформации образовательной среды, обеспечения целостности образовательного пространства через преемственность и эффективное взаимодействие всех его субъектов. Также в сборнике представлены результаты исследований и лучшие практики в области воспитания и развития личности ребенка, профессиональной подготовки и непрерывного роста педагогических кадров. Сборник адресован научным работникам, преподавателям, аспирантам и магистрантам педагогических вузов, учителям, воспитателям, педагогам-психологам и руководителям образовательных организаций. Статьи представлены в авторской редакции.

 Селезнева Юлия Анатольевна Selezneva Yulia Anatolevna https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 ukka74@list.ru executive_editor Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Селезнева Юлия Анатольевна Selezneva Yulia Anatolevna https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Ежкова Нина Сергеевна Ezhkova Nina Sergeevna https://orcid.org/0000-0002-5916-0450 Жданович Наталья Владимировна Zhdanovich Natal'ia Vladimirovna Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna Орлова Людмила Александровна Orlova Liudmila Aleksandrovna Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna Романов Владимир Алексеевич Romanov Vladimir Alekseevich Сорока Оксана Геннадьевна Soroka Oksana Gennad'evna Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025 Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices 22 10 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Селезнева Ю. А., Алексеева Е. П., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 150802 Игра как деятельность для формирования функциональной грамотности младших школьников Igra kak deiatel'nost' dlia formirovaniia funktsional'noi gramotnosti mladshikh shkol'nikov https://orcid.org/0000-0001-9319-1341 Селезнева Юлия Анатольевна Selezneva Yulia Anatolevna ukka74@list.ru Алексеева Екатерина Петровна Alekseeva Ekaterina Petrovna ekaterina-alex@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia МБОУ «Центр образования №25 с углубленным изучением отдельных предметов» MBOU "Tsentr obrazovaniia 25 s uglublennym izucheniem otdel'nykh predmetov" 48 52

в статье приведены размышления авторов о важности и возможностях игры в формировании функциональной грамотности младших школьников. Приводится сравнение позиций взрослого во взаимодействии с ребенком, четко проводится грань между понятиями «увлечь» и «развлечь», предложено системное использование игровых технологий для достижения целей, определенных ФГОС НОО.

 универсальные учебные действия игровая деятельность игра младший школьник функциональная грамотность References Город детства: программа и методические рекомендации / под ред. Ю.А. Селезневой. – Тула: Градиент, 2011. – 150 с. Селезнева Ю. А. Город детства: программа и методические рекомендации Тула Градиент Играем дома, на улице, в дороге: универсальный гид по детским играм / авт.-сост. Ю.А. Селезнева, Е.В. Панферова. – Тула: Тульское производственное полиграфическое объединение, 2024. – 146 с. Селезнева Ю. А. Панферова Е. В. Играем дома, на улице, в дороге: универсальный гид по детским играм Тула Леонтьев А.А. Педагогика здравого смысла: сб материалов / под науч. ред. А.А. Леонтьева. – М.: Баласс; Изд. дом РАО, 2003. – 368 с. Леонтьев А. А. Леонтьев А. А. Педагогика здравого смысла М. Баласс Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя: учеб. метод. пособие / И.В. Муштавинская. – СПб.: КАРО, 2009. – 144 с. – EDN RYRZZV Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя RYRZZV 978-5-9925-0346-3 Селезнева Ю.А. «Россия в деталях»: интерактивная игра и программа патриотического воспитания / Ю.А. Селезнева, И.В. Осипов // Magister. – 2023. – №4. – С. 9–15. Селезнева Ю. А. Осипов И. В. «Россия в деталях»: интерактивная игра и программа патриотического воспитания Magister 2023 4 9 15 Словарь русского языка / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; под ред. А. П. Евгеньевой. – 4-е изд., стер. – В 4 т. – М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. Евгеньева А. П. Словарь русского языка М. Рус. яз. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден Приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №286). Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден Приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №286)