В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
в исследовании представлены некоторые фитолексемы, в основе которых заключено имя собственное (nomen) какого-либо мифологического персонажа. Поскольку культура каждого этноса имеет тесную связь со сказаниями, легендами, эпосами и мифами, то возникла идея с этой точки зрения рассмотреть названия растений и найти культурологическую и, где возможно, семиотическую связи между именем героя (героини) мифа и названием самого растения, которое это имя собственное заимствовало, а также выделить принципы, при помощи которых была применена подобная метафора. Цель анализа наименований растений – показать связь между человеческой культурой и фитокультурой. Исследование может быть интересным для студентов, изучающих профессиональную подсистему латинского языка, а не только классическую латынь, то есть будущим медикам, фитотерапевтам, специалистам по ботанике и непосредственно связанным с ботаникой отраслям – фитопатологии, дендрологии, экологии и т. д.