978-5-908083-17-1 10.31483/a-10781 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников VII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам проектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Иценко Александр Григорьевич Митина Лариса Максимовна Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Виктор Петрович Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Фомичева Жанна Евгеньевна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 15 10 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Дядищева Е. С., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 150857 Нарушения эмоциональной сферы младших школьников Narusheniia emotsional'noi sfery mladshikh shkol'nikov Дядищева Екатерина Сергеевна Diadishcheva Ekaterina Sergeevna katydyadisheva1999@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 209 216

в статье освещены критические вопросы коррекции эмоциональных нарушений у детей начальной школы в контексте текущих социально-экономических реалий. Автор уделяет внимание исследованию причин возникновения эмоциональных дисбалансов и методик их коррекции в период ранней школьной жизни, когда эмоциональное благополучие особенно значимо. Исследование направлено на оценку эффективности методов коррекции и создание многоаспектной программы коррекционно-развивающих мероприятий.

 начальная школа эмоциональное развитие исправление дисфункций коррекционно-образовательная деятельность References Психология: энциклопедический словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 1997. – 431 с. Ярошевский М. Г. Психология: энциклопедический словарь М. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 1999. – 486 с. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии СПб. Питер Мамайчук И.И.  Психокоррекционные технологии для детей с девиантным развитием / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с. – EDN QXQDSD Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для детей с девиантным развитием QXQDSD 5-9268-0166-4 СПб. Речь Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с развивающимися нарушениями / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2006. – 224 с. – EDN QXOFFV Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с развивающимися нарушениями QXOFFV 5-9268-0427-2 СПб. Речь Вайнер М.Э.  Профилактика, диагностика и коррекция недостатков эмоционального развития дошкольников / М.Э. Вайнер. – М.: Педагогическое общество России, 2006. – 96 с. Вайнер М. Э. Профилактика, диагностика и коррекция недостатков эмоционального развития дошкольников М. Педагогическое общество России Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 2004. – 224 с. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии СПб. Союз Выготский Л.С. Лекции по психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 2004. – 196 с. Выготский Л. С. Лекции по психологии СПб. Союз Галигузова Л.Н.  Психологический анализ феномена детской застенчивости / Л.Н. Галигузова // Вопросы психологии. – 2000. – №5. – С. 28–38. Галигузова Л. Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости Вопросы психологии 2000 5 28 38 Данилина Т.А. В мире детских эмоций / Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенидзе, Н.М. Степина. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 160 с. – EDN QXQSLF Данилина Т. А. Зедгенидзе В. Я. Степина Н. М. В мире детских эмоций QXQSLF 978-5-8112-2652-8 М. Айрис-пресс Детская практическая психология / под ред. Т. Д. Марциковской, изд-во М.: Гардарики, 2000. – 255 с. Марциковская Д. Детская практическая психология М. Гардарики Заостровцева М.Н. Агрессивность у дошкольников: методы коррекционной работы / М.Н. Заостровцева, Н.В. Перешеина. – М.: Сфера, 2006. – 112 с. Заостровцева М. Н. Перешеина Н. В. Агрессивность у дошкольников М. Сфера Захаров А.И.  Предупреждение отклонений в поведении ребенка / А.И. Захаров. – СПб.: Союз, 1997. – 224 с. Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка СПб. Союз