978-5-908083-21-8 10.31483/a-10789 Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring

В сборнике представлены статьи участников XIII Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием, посвященные актуальным вопросам социально-психологических проблем современной семьи. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna tkachenkoiv@mail.ru Музыченко Алла Викторовна Muzychenko Alla Viktorovna Семенова Файзура Ореловна Semenova Faizura Orelovna faizura66@mail.ru Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Музыченко Алла Викторовна Muzychenko Alla Viktorovna Семенова Файзура Ореловна Semenova Faizura Orelovna Евдокимова Елена Валериевна Evdokimova Elena Valerievna Артемова Анастасия Олеговна Афанасьева Алёна Федоровна Емельянова Валерия Андреевна Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring 22 10 2025 Армавир ИД «Среда» 1900 Copyright © Кузнецова В. Н., Ильина В. А., Евдокимова Е. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 150925 Система подготовки и переподготовки специалистов к работе с приемной семьей Sistema podgotovki i perepodgotovki spetsialistov k rabote s priemnoi sem'ei Кузнецова Валерия Николаевна Kuznetsova Valeriia Nikolaevna kvn050605@gmail.com Ильина Вероника Андреевна Ilina Veronika Andreevna vic18082005@gmail.com Евдокимова Елена Валериевна Evdokimova Elena Valerievna eev15@list.ru 01vk4fh57 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» Россия 01vk4fh57 Armavir State Pedagogical Academy Russia 173 179

в статье рассматривается проблема теоретического анализа приемного родительства в современной психологии семьи. Обосновывается актуальность темы, обусловленная ростом числа приемных семей и необходимостью разработки эффективных подходов к их поддержке. Проблематика исследования охватывает широкий спектр вызовов, с которыми сталкиваются приемные семьи, включая риски психологической дезадаптации приемных детей и родителей, проблемы установления эмоциональной привязанности. Методологическим основанием исследования является системный подход к анализу семейных отношений, позволяющий рассматривать приемную семью как сложную динамическую систему. Результаты теоретического анализа позволили выделить ключевые факторы, определяющие успешность функционирования приемной семьи, и определить направления работы, направленной на интеграцию приемной семьи в общество.

 социальная интеграция эмоциональная привязанность психология семьи приемное родительство травматический опыт References Bowen, M. (1978). Family therapy in clinical practice. New York: Jason Aronson. Bowen M. Minuchin, S. (1974). Families and family therapy. Cambridge: Harvard University Press. Minuchin S. Bowlby, J. (1982). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. New York: Basic Books. Bowlby J. Ainsworth, M.D., Blehar, M., Waters, E., Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. Ainsworth M. D. Blehar M. Waters E. Wall S. Tajfel, H., Turner, J.C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. The social psychology of intergroup relations, 33–47. Tajfel H. Turner J. C. The social psychology of intergroup relations 33 47 Turner, J.C. (1987). Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Oxford: Blackwell. Turner J. C. Freud, S. (1961). The ego and the id. Riviere: Joan. Freud S. Perry, B.D. (2006). Applying principles of neurodevelopment to clinical work with maltreated and traumatized children: The neurosequential model of therapeutics. Working with traumatized youth in child welfare, 27–52. Perry B. D. Working with traumatized youth in child welfare 27 52 Erikson, E.H. (1950). Childhood and society. New York: W.W. Norton & Company. Erikson E. H. Sullivan, H.S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry. New York: W.W. Norton & Company. Sullivan H. S.