В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025». Издание посвящено комплексному анализу ключевых вызовов и перспектив развития системы дошкольного и начального образования. Статьи сборника охватывают широкий спектр проблем: от модернизации дидактических подходов и технологий до междисциплинарного осмысления феномена современного детства. Ключевое внимание уделяется вопросам цифровой трансформации образовательной среды, обеспечения целостности образовательного пространства через преемственность и эффективное взаимодействие всех его субъектов. Также в сборнике представлены результаты исследований и лучшие практики в области воспитания и развития личности ребенка, профессиональной подготовки и непрерывного роста педагогических кадров. Сборник адресован научным работникам, преподавателям, аспирантам и магистрантам педагогических вузов, учителям, воспитателям, педагогам-психологам и руководителям образовательных организаций. Статьи представлены в авторской редакции.
в статье на основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы и нормативных документов обосновывается важность развития коммуникативных умений у педагогов в процессе самообразования. Определен состав и структура данных умений, описаны ключевые компоненты самообразовательной деятельности. По результатам пилотного исследования выявлены основные дефициты в коммуникативной компетентности педагогов. На основе этого анализа предложены и обоснованы педагогические условия, способствующие более эффективному развитию коммуникативных умений в рамках профессионального самосовершенствования.