978-5-908083-17-1 10.31483/a-10781 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников VII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам проектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики. Статьи представлены в авторской редакции.

 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Иценко Александр Григорьевич Митина Лариса Максимовна Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Виктор Петрович Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Фомичева Жанна Евгеньевна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 15 10 2025 Тула ИД «Среда» 1900 Copyright © Безрукова А. М., Шелиспанская Э. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 151376 «Родительские гостиные» как форма работы с тревожностью родителей детей с РАС "Roditel'skie gostinye" kak forma raboty s trevozhnost'iu roditelei detei s RAS Безрукова Анастасия Михайловна Baryshnikova Anastasiia Mikhailovna baryshnikova-2001@mail.ru Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna shel.ell@inbox.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 197 199

в статье акцентирована важность профилактики тревожных состояний родителей, воспитывающих детей с РАС, приведены психологические особенности тревожных состояний родителей детей с аутизмом. Описаны результаты исследования тревожных состояний родителей детей с РАС, а также проект «Родительские гостиные». Приведен анализ эффективности реализованного проекта на основе сравнения результатов констатирующего и контрольного этапов исследования.

 тревожные состояния ребенок с расстройством аутистического спектра профилактика тревожности родителей родительские гостиные References Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом / И.И. Мамайчук. – СПб.: Эко-Вектор, 2014. – 335 с. Мамайчук И. И. Помощь психолога детям с аутизмом СПб. Эко-Вектор Печникова Л.С. Особенности материнского отношения к детям с ранним детским аутизмом: дис. канд. психол. наук: 19.00.04 / Л.С. Печникова. – М., 1997. – 123 с. Печникова Л. С. Особенности материнского отношения к детям с ранним детским аутизмом М. Работа психолога с семьями, имеющими детей с расстройствами аутистического спектра: учебно-методическое пособие, авт.-сост. О.Г. Нугаева, Г.К. Труфанова, Е.О. Асмус. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2022. – 116 с. Нугаева О. Г. Труфанова Г. К. Асмус Е. О. Работа психолога с семьями, имеющими детей с расстройствами аутистического спектра Фоминых Е.С. Психологические механизмы виктимности / Е.С. Фоминых // Концепт. – 2014. – №05. Май. – С. 116–120. Фоминых Е. С. Психологические механизмы виктимности Концепт 2014 05 116 120