978-5-908083-33-1 10.31483/a-10806 Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 vmgrebennikova@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Лазаренко Лариса Анатольевна Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna kubgu22@mail.ru Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 89183353777@mail.ru Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 mlsher@yandex.ru Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Палиева Татьяна Владиславовна Palieva Tat'iana Vladislavovna https://orcid.org/0000-0003-3903-1026 Сиренко Светлана Николаевна Цукурова Лариса Александровна Шпаков Александр Эдуардович Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Лазаренко Лариса Анатольевна Куренная Елена Викторовна Kurennaia Elena Viktorovna Оганесова Нелли Львовна Oganesova Nelli L'vovna Попова Юлия Ивановна Popova Iuliia Ivanovna Сафронова Алла Дмитриевна Safronova Alla Dmitrievna https://orcid.org/0009-0002-9613-6019 Халилов Тимур Александрович Khalilov Timur Aleksandrovich Игнатович Владлен Константинович Ignatovich Vladlen Konstantinovich https://orcid.org/0000-0002-1625-772X Игнатович Светлана Сергеевна Ignatovich Svetlana Sergeevna https://orcid.org/0000-0003-0479-6117 Ишкова Екатерина Валерьевна Ishkova Ekatkrina Valerevna https://orcid.org/0000-0002-6224-9384 Ус Оксана Александровна Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Бойкова Марина Борисовна Жажева Саида Аслановна Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Гутник Елизавета Павловна Фоменко Елена Николаевна Робский Владимир Владимирович Robskii Vladimir Vladimirovich Ковалева Дина Петровна Kovaliova Dina Petrovna Белоцерковская Снежанна Владимировна Belotserkovskaia Snezhanna Vladimirovna Музыка Тамара Владимировна Muzyka Tamara Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-4095-4266 Руденко Екатерина Юрьевна Rudenko Ekaterina Iurevna Литвяхова Евгения Андреевна Токахо Екатерина Гисовна Tokakho Ekaterina Gisovna https://orcid.org/0009-0000-6171-7011 Юрченко Татьяна Валентиновна Никишенко Оксана Сергеевна Nikishenko Oksana Sergeevna Лопатюк Евгения Андреевна Ибрагимова Эльмира Ризаевна Ibragimova Elmira Rizaevna Чупразова Александра Андреевна Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Азлецкая Е. Н., Махина Л. Л., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-151461 151461 Чек-лист как инструмент мониторинга сформированности социальных норм детей старшего дошкольного возраста Checklist as a tool for monitoring the development of social norms in older preschool children https://orcid.org/0000-0002-7293-3948 Азлецкая Елена Николаевна Azletskaia Elena Nikolaevna eazletskaya@mail.ru Махина Любовь Лионидовна Makhina Liubov Lionidovna centr-ds-23@mail.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia МБДОУ МО «ЦРР – Д/С №23» Россия MBDOU MO "Tsentr razvitiia rebionka - D/S 23" Russia 248 256

в статье представлено теоретическое обоснование и практическое описание разработанного чек-листа для мониторинга сформированности социальных норм у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность исследования обусловлена ключевой ролью социальных норм в успешной социализации и адаптации детей к меняющемуся миру. Рассматривается структура социальных норм (поведенческие, коммуникативные, эмоционально-ценностные компоненты) и подходы к их формированию. Представленный чек-лист сочетает балльную, частотную и бинарную системы оценки, что обеспечивает высокую чувствительность и валидность инструмента. Обсуждаются методические указания по его применению, правила подсчета и интерпретации результатов, а также этические аспекты использования в образовательном процессе. Апробация чек-листа показала его эффективность для ранней идентификации зон риска и планирования коррекционно-развивающей работы, а также для коммуникации с родителями. Определены перспективы дальнейшего использования и валидации инструмента.

 мониторинг социализация дошкольное образование дошкольный возраст социальные нормы чек-лист оценка развития References Азлецкая Е.Н. К вопросу формирования социокультурных норм у детей дошкольного возраста / Е.Н. Азлецкая, Е.И. Шиневская // Дошкольное образование в России: результаты нового времени и взгляд в будущее: сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 22 марта 2024 г.). – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. – С. 14–21. EDN SAUXXG Азлецкая Е. Н. Шиневская Е. И. К вопросу формирования социокультурных норм у детей дошкольного возраста Дошкольное образование в России: результаты нового времени и взгляд в будущее 2024 14 21 SAUXXG Аксютина З.А. Концепция построения категориальной системы социального воспитания / З.А. Аксютина // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2022. – №205. – С. 59–70. DOI 10.33910/1992-6464-2022-205-59-70. EDN KLOQFG Аксютина З. А. Концепция построения категориальной системы социального воспитания Известия РГПУ им 2022 205 59 70 10.33910/1992-6464-2022-205-59-70 KLOQFG Болотов В.А. Подходы к оценке качества образования / В.А. Болотов // Проектирование содержания образования: подходы, стандарты, социальные практики: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Ижевск, 27–29 апреля 2011 г.) / ред. О.А. Фиофанова. – Ижевск, 2011. – С. 262–270. Болотов В. А. Подходы к оценке качества образования Проектирование содержания образования: подходы, стандарты, социальные практики 2011 262 270 Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – М.: Юрайт, 2022. – 160 с. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии М. Юрайт Добрин К.Ю. Феномен социальной нормы / К.Ю. Добрин // Вестник СГТУ. – 2011. – №3(57). – Вып. 1. – С. 248–254. EDN OJOGLF Добрин К. Ю. Феномен социальной нормы Вестник СГТУ 2011 3(57) 248 254 OJOGLF Запорожец А.В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 1. / А.В. Запорожец. – М.: Педагогика, 1986. – С. 147–158. Запорожец А. В. Избранные психологические труды 147 158 М. Педагогика Карабанова О.А. Современное детство и дошкольное образование – на защите прав ребенка: к 75-летию со дня рождения Е.О. Смирновой / О.А. Карабанова // Национальный психологический журнал. – 2022. – №3(47). – С. 60–68. DOI 10.11621/npj.2022.0308. EDN PBXRPJ Карабанова О. А. Современное детство и дошкольное образование Национальный психологический журнал 2022 3(47) 60 68 10.11621/npj.2022.0308 PBXRPJ Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина // Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений / ред.-сост. О.А. Карабанова, А.И. Подольский, Г.В. Бурменская. – М.: Российское психологическое общество, 1999. – С. 225–233. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений 1999 , 225 233 Лощилова А.А. Моделирование системы чек-листов оценки эффективности воспитательной деятельности классного руководителя: синергетический подход / А.А. Лощилова // Нижегородское образование. – 2022. – №3. – С. 49–59. EDN ZXFCTB Лощилова А. А. Моделирование системы чек-листов оценки эффективности воспитательной деятельности классного руководителя: синергетический подход Нижегородское образование 2022 3 49 59 ZXFCTB МКДО-2023. Концепция мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации / И. Е. Федосова. – М.: ИНО ДПО «Национальный институт качества образования», 2023. – 56 с. Федосова И. Е. МКДО-2023. Концепция мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации Программа воспитания и обучения в детском саду: раздел «Ребёнок и окружающий мир» / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с. Васильевой М. А. Гербовой В. В. Комаровой Т. С. Программа воспитания и обучения в детском саду: раздел «Ребёнок и окружающий мир» М. Мозаика-Синтез Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – 2-е изд. – М.: Владос, 1999. – 360 с. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Владос