978-5-908083-19-5 10.31483/a-10792 Современное образование: инновации, вызовы и решения Modern education: innovations, challenges and solutions

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам современного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Издание может быть полезно научным сотрудникам, преподавателям, студентам, аспирантам и всем, кто интересуется проблемами инноваций образовательного процесса.

 Цепова Олеся Сергеевна Tsepova Olesia Sergeevna Долматова Татьяна Алексеевна Цепова Олеся Сергеевна Tsepova Olesia Sergeevna Гычев Александр Витальевич Долматова Татьяна Алексеевна Овчинникова Юлия Валерьевна Савельева Ольга Владимировна Savel'eva Ol'ga Vladimirovna Современное образование: инновации, вызовы и решения Modern education: innovations, challenges and solutions 29 10 2025 Киселевск ИД «Среда» 1900 Copyright © У С., Сюй Ж., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 151475 Институциональные модели подготовки педагогических кадров в СССР и КНР: компаративный анализ реформ 1945–1970-х годов Institutsional'nye modeli podgotovki pedagogicheskikh kadrov v SSSR i KNR: komparativnyi analiz reform 1945-1970-kh godov У Синван U Sinvan 1900477150@qq.com Сюй Жоши Siui Zhoshi xiaoyeboshi@163.com 02dn9h927 Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы Россия 02dn9h927 Peoples' Friendship University of Russia Russia Российский государственный социальный университет Россия Russian State Social University Russia 160 164

на материале 146 архивных дел и статистики вузов исследование реконструирует институциональные модели подготовки педагогических кадров в СССР и КНР (1945–1970-е гг.). Методами контент-, факторного и сравнительного анализа выявлены различия в структуре учебных планов, принципах кадровой политики и механизмах финансирования. В работе вводится индекс институциональной гибкости, позволяющий количественно отразить степень автономии вузов; показано, что децентрализация и локализация заимствований способствовали ускоренной модернизации китайской системы. Результаты уточняют роль советского опыта как катализатора, а не шаблона реформ, и демонстрируют значение социально-политического контекста для успешности образовательных преобразований.

 педагогическое образование сравнительный анализ учебные планы институциональные модели реформы высшей школы подготовка преподавательских кадров советский опыт китайская система образования послевоенный период социально-политические изменения References Аносов Н.П. На гастролях в Народном Китае / Н.П. Аносов // Советская музыка. – 1958. – №10. – С. 127–129. Аносов Н. П. На гастролях в Народном Китае Советская музыка 1958 10 127 129 Григорьева Н.А. Система социально-гуманитарного образования СССР в 1920–80-х гг.: динамика приоритетов, этапы реформирования / Н.А. Григорьева // Уроки истории: к 50-летию создания кафедры истории России Российского университета дружбы народов. – М.: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2021. – С. 132–134. – EDN MMKGDQ. Григорьева Н. А. Система социально-гуманитарного образования СССР в 1920–80-х гг.: динамика приоритетов, этапы реформирования 132 134 MMKGDQ Иванова Г.М. Подготовка педагогических кадров и материальное положение учителей в РСФСР в 1950–1960-е годы / Г.М. Иванова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2024. – Т. 16. №4. – С. 50–72. – DOI 10.17748/2219-6048-2024-16-4-50-72. – EDN JWONTW. Иванова Г. М. Подготовка педагогических кадров и материальное положение учителей в РСФСР в 1950–1960-е годы Историческая и социально-образовательная мысль 2024 16 4 50 72 10.17748/2219-6048-2024-16-4-50-72 JWONTW Калинникова Н.Г. Педагогическое образование в России: уроки истории / Н.Г. Калинникова // Вопросы образования. – 2005. – №4. – С. 304–318. EDN: JHKLAH. Калинникова Н. Г. Педагогическое образование в России: уроки истории Вопросы образования 2005 4 304 318 JHKLAH Королев В.Б. Историко-педагогический анализ развития и становления педагогического образования в России и СССР / В.Б. Королев. – Калуга: ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», 2023. – 154 с. – ISBN 978-5-6047645-8-9. – EDN NFKBCB. Королев В. Б. Историко-педагогический анализ развития и становления педагогического образования в России и СССР NFKBCB 978-5-6047645-8-9 Ма Л. Советские и восточноевропейские специалисты в Восточно-Китайском педагогическом университете / Л. Ма, И. Сунь // Вопросы истории. – 2022. – №2–2. – С. 4–19. – DOI 10.31166/VoprosyIstorii202202Statyi41. – EDN IJYPKN. Ма Л. Сунь И. Советские и восточноевропейские специалисты в Восточно-Китайском педагогическом университете Вопросы истории 2022 2–2 4 19 10.31166/VoprosyIstorii202202Statyi41 IJYPKN О преподавании гражданской истории в школах СССР: Постановление СНК СССР и ЦК ВКЦ(б) от 15 мая 1934 г. // Собрание законодательства. – 1934. – №26. Ст. 206. О преподавании гражданской истории в школах СССР: Постановление СНК СССР и ЦК ВКЦ(б) от 15 мая 1934 г. Собрание законодательства 1934 26 Ушмаева К.А. Основные этапы и особенности развития исторического образования в вузах России (20–90-е годы ХХ века): дис. ... д-ра. ист. наук / К.А. Ушмаева. – Пятигорск, 2011. – С. 383. EDN: QFLVRT. Ушмаева К. А. Основные этапы и особенности развития исторического образования в вузах России (20–90-е годы ХХ века) QFLVRT Пятигорск Федорова А.А. Реформы образования в постсоветский период истории педагогики / А.А. Федорова // Неделя науки 2023: сборник тезисов (Ростов-на-Дону – Таганрог, 17 апреля – 26 мая 2023 года). – Ростов н/Д.; Таганрог: Южный Федеральный университет, 2023. – С. 414–418. – EDN AMJWSJ. Федорова А. А. Реформы образования в постсоветский период истории педагогики 414 418 AMJWSJ Чжэн Л. Советская модель организации музыкального образования в Китайской народной республике в 1950-х – начале 1960-х годов: страницы истории / Л. Чжэн // Образование и культурное пространство. – 2025. – №2. – С. 67–76. – DOI 10.53722/27132803_2025_2_67. – EDN JFLKFW. Чжэн Л. Советская модель организации музыкального образования в Китайской народной республике в 1950-х – начале 1960-х годов: страницы истории Образование и культурное пространство 2025 2 67 76 10.53722/27132803_2025_2_67 JFLKFW Sotnikova M.I. Doctoral Education in Post-Soviet Countries: From a Unified Model to Variety of Approaches / M. I. Sotnikova // Journal University Management: Practice and Analysis. 2022. Vol. 26. No. 3. Pp. 67–82. DOI 10.15826/umpa.2022.03.022. EDN BFMCEQ. Sotnikova M. I. Doctoral Education in Post-Soviet Countries: From a Unified Model to Variety of Approaches Journal University Management: Practice and Analysis 2022 26 3 67 82 10.15826/umpa.2022.03.022 BFMCEQ 吴颖. 苏联师范教育模式对新中国高等师范院校建设的影响（1949–1965） = Влияние советской модели педагогического образования на строительство высших педагогических вузов Новой Китая (1949–1965) / 吴颖 // 中国高等教育研究. – 2021. – №7. – С. 75–83. Влияние советской модели педагогического образования на строительство высших педагогических вузов Новой Китая (1949–1965) 中国高等教育研究 2021 7 75 83 张海鹏. 从苏联到中国：高等师范教育体系的制度迁移（1949–1966） = От СССР к Китаю: институциональный перенос в системе высшего педагогического образования (1949–1966) / 张海鹏 // 教育史研究. – 2019. – №2. – С. 31–40. От СССР к Китаю: институциональный перенос в системе высшего педагогического образования (1949–1966) 教育史研究 2019 2 31 40 李坤望. 20世纪50年代苏联教育模式对中国高等教育改革的影响 = Влияние советской образовательной модели на реформу высшего образования Китая 1950-х годов / 李坤望 // 比较教育研究. – 2014. – №6. – С. 59–65. Влияние советской образовательной модели на реформу высшего образования Китая 1950-х годов 比较教育研究 2014 6 59 65 王慧. 1950年代中国师范院校课程改革：苏联经验的本土化 = Реформа учебных планов китайских педагогических вузов 1950-х годов: локализация советского опыта / 王慧 // 教师教育研究. – 2020. – №3. – С. 42–50. Реформа учебных планов китайских педагогических вузов 1950-х годов: локализация советского опыта 教师教育研究 2020 3 42 50 陈玲. 社会政治变迁与中国师范教育体制的变革（1966–1976） = Социально-политические изменения и трансформация системы педагогического образования Китая (1966–1976) / 陈玲 // 华东师范大学学报. Образовательная серия. – 2022. – №1. – С. 88–97. Социально-политические изменения и трансформация системы педагогического образования Китая (1966–1976) 华东师范大学学报 2022 1 88 97