978-5-908083-39-3 10.31483/a-10807 Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам психолого-педагогического сопровождения и воспитательных стратегий современного образовательного процесса. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции

 Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X dudkovska@kfnspu.ru Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna m_olesja29@mail.ru Гутова Наталья Викторовна Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Тарасова Ольга Анатольевна Tarasova Olga Anatolevna Дудковская Ирина Алексеевна Dudkovskaia Irina Alekseevna https://orcid.org/0000-0001-7325-224X Лукьянова Наталья Альбертовна Luk'ianova Natal'ia Al'bertovna Мезенцева Олеся Ивановна Mezentseva Olesia Ivanovna Психолого-педагогическое образование в современных условиях Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies 27 11 2025 Куйбышев ИД «Среда» 1900 © 2025 Larisa V. Pushkariova © 2025 Пушкарёва Л. В. 2025 Пушкарёва Л. В. Larisa V. Pushkariova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 151946 Мотивация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы Motivatsiia poznavatel'noi deiatel'nosti uchashchikhsia na urokakh literatury Пушкарёва Лариса Владимировна Pushkariova Larisa Vladimirovna pyshkarewa@yandex.ru МБОУ «СОШ №9» Россия MBOU "SOSh 9" Russia 225 228

в статье рассматривается актуальная проблема формирования и поддержания учебной мотивации школьников на уроках литературы – ключевого условия эффективности образовательного процесса и развития познавательной активности учащихся. Автор выделяет действенные методики, помогая выстроить карту мотивационных материков. Работа представляет интерес для учителей литературы, так как знакомит с целым арсеналом приемов, помогающих вернуть литературе статус не «учебного предмета», а увлекательного диалога с миром и с самим собой.

 деятельность мотив анализ текста приёмы методики References Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 2 / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1982. – 339 с. Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 2 М. Педагогика Ладыженская Т.А. Развивайте дар слова / Т.А. Ладыженская, Т.С. Зепалова. – М.: Просвещение, 1990. – 176 с. Ладыженская Т. А. Зепалова Т. С. Развивайте дар слова М. Просвещение Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: монография / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 130 с. EDN ZJUELZ Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность: монография ZJUELZ М. Политиздат Петерсон Л.Г. Механизмы формирования мотивации в учебной деятельности / Л.Г. Петерсон // Педагогическое образование и наука. – 2016. – №5. – С. 117–126. EDN XDZVWZ Петерсон Л. Г. Механизмы формирования мотивации в учебной деятельности Педагогическое образование и наука 2016 5 117 126 XDZVWZ